根據(jù)圖所示的裝置回答問(wèn)題.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,彈簧C將變______(填“長(zhǎng)”或“短”),說(shuō)明電磁鐵______(填“有”或“無(wú)”)磁性;若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),則彈簧又縮回原處,說(shuō)明電磁鐵______磁性.
(2)閉合開(kāi)關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變______。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,彈簧C越來(lái)越______,說(shuō)明電磁鐵的磁性越來(lái)越______.
(3)保持電流表的示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變______(填“短”或“長(zhǎng)”).

解:(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電磁鐵有磁性,吸引上面的鐵塊使彈簧C變長(zhǎng);若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),則彈簧又縮回原處,說(shuō)明電磁鐵無(wú)磁性;
(2)閉合開(kāi)關(guān)S,并將滑片P左移,接入電路的電阻變小,電路的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大即電流表示數(shù)變大,彈簧C越來(lái)越長(zhǎng),說(shuō)明電磁鐵磁性越來(lái)越強(qiáng);
(3)保持電流表示數(shù)不變,換用電磁鐵B即線圈匝數(shù)變少,發(fā)現(xiàn)彈簧又變短,說(shuō)明B這時(shí)的磁性比A的弱;
故答案為:(1)長(zhǎng);有;無(wú);(2)大;長(zhǎng);強(qiáng);(3)短.
分析:(1)電磁鐵的磁性有無(wú)由電流的通斷來(lái)控制(通電有磁性,斷電無(wú)磁性);
(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)和電流的大小有關(guān),線圈匝數(shù)越多、電流越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):本題是一道考查磁鐵有無(wú)磁性以及影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)題目,注意控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用一條橡皮筋進(jìn)行如下探究.
(1)第一次他把橡皮筋掛在如圖所示的裝置上,分別掛上不同質(zhì)量的鉤碼,用刻度尺測(cè)出對(duì)應(yīng)的橡皮筋長(zhǎng)度值記錄如下表.
(2)第二次為研究“彈性勢(shì)能的大小與物體的伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度的關(guān)系”,他用鐵絲、這根橡皮筋、皮墊制成了彈弓.然后找到一個(gè)安全地點(diǎn),用同一個(gè)鐵彈,向同一方向進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
所掛鉤碼重力G/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0
橡皮筋的長(zhǎng)度L/m 0.2 0.25 0.30 0.35 0.40
鐵彈被射出的距離S/m 0 4 7 9.5 13
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)第一次探究,分析表中數(shù)據(jù)可得:橡皮筋的
伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度
伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度
與其所受拉力成正比,物理實(shí)驗(yàn)器材中的
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
 (填實(shí)驗(yàn)器材名稱)的原理與此結(jié)論相同.
(2)橡皮筋被拉長(zhǎng)時(shí)具有
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能.
(3)他在第二次探究時(shí),用
鐵彈被射出的距離
鐵彈被射出的距離
表示橡皮筋彈性勢(shì)能的大小,得到的結(jié)論是:橡皮筋被拉得越長(zhǎng),具有的彈性勢(shì)能就
越大
越大
.(選填“越大”或“越小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖所示的裝置回答問(wèn)題.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,彈簧C將變
長(zhǎng)
長(zhǎng)
(填“長(zhǎng)”或“短”),說(shuō)明電磁鐵
(填“有”或“無(wú)”)磁性;若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),則彈簧又縮回原處,說(shuō)明電磁鐵
無(wú)
無(wú)
磁性.
(2)閉合開(kāi)關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變
  (填“大”或“小”),彈簧C越來(lái)越
長(zhǎng)
長(zhǎng)
,說(shuō)明電磁鐵的磁性越來(lái)越
強(qiáng)
強(qiáng)

(3)保持電流表的示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變
(填“短”或“長(zhǎng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照
 
(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),通常用溫水而不用冷水,這樣做的目的是
 
;
(3)小明在水溫升高到90℃時(shí),開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)于表格中.第120s時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的溫度為
 
℃;
(4)請(qǐng)根據(jù)下表數(shù)據(jù)在丙圖中畫(huà)出水的沸騰圖象.
時(shí)間/s 0 30 60 90 120 150 180 210
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被等量的
 
(填“沸水”或“水蒸氣”)燙傷會(huì)更嚴(yán)重,其道理是
 

(6)小明想利用此裝置來(lái)探究燭蠟熔化的特點(diǎn),其不足之處是:
 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉達(dá)十一中八年級(jí)(上)第17周考物理試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)圖所示的裝置回答問(wèn)題.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,彈簧C將變    (填“長(zhǎng)”或“短”),說(shuō)明電磁鐵    (填“有”或“無(wú)”)磁性;若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),則彈簧又縮回原處,說(shuō)明電磁鐵    磁性.
(2)閉合開(kāi)關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變      (填“大”或“小”),彈簧C越來(lái)越    ,說(shuō)明電磁鐵的磁性越來(lái)越   
(3)保持電流表的示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變    (填“短”或“長(zhǎng)”).

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