7.以下說法不正確的是( 。
A.風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能是可再生能?/td>
B.電飯煲的發(fā)熱體將來可以用超導(dǎo)材料做成
C.熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體,說明能量轉(zhuǎn)移具有方向性
D.由c=λf可知在真空中電磁波的頻率越高,波長越短

分析 (1)使用之后可以在短時(shí)間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生能源,使用之后在短時(shí)間內(nèi)無法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源;
(2)超導(dǎo)體是零電阻,所有利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作;
(3)能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程中,總量是不變的,但是具有方向性的;
(4)電磁波的波長、波速、頻率關(guān)系:c=λf,c是電磁波的波速,λ是電磁波波長,f是電磁波的頻率.

解答 解:
A、太陽能、水能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、潮汐能、地?zé)崮艿仍诙虝r(shí)間內(nèi)可以再次產(chǎn)生,是可再生能源,故A正確;
B、根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,可知,當(dāng)電阻為零時(shí),產(chǎn)生的熱量為零,不會(huì)放熱.所以電飯煲的發(fā)熱體不能用超導(dǎo)體做成,故B錯(cuò);
C、熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體,說明能量轉(zhuǎn)移具有方向性,故C正確;
D、電磁波的波速一定,根據(jù)c=λf得,頻率越高的電磁波波長越短,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了能源分類、超導(dǎo)體的應(yīng)用、熱傳遞的方向性以及電磁波的波速、波長、頻率的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上有一次操作是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你指出是哪一次錯(cuò)誤并改正:b;斜面上不要鋪棉布.
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越長.
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)速度相等.
(5)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和科學(xué)推理法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.一輛行駛中的汽車在某時(shí)刻速度表如圖所示,此刻它的速度是60km/h,若保持這個(gè)速度行駛10Km的路程需要10min.

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15.隨著城市化建設(shè)的發(fā)展,許多家庭都住進(jìn)了高樓大廈,小曦家住進(jìn)新樓后,為了淋浴的方便,購置了一款某型號(hào)的電熱水器(其銘牌見下表),安裝在衛(wèi)生間的墻上,小曦在使用過程中發(fā)現(xiàn):
某型號(hào)電熱水器
額定電壓/V220
額定電功率/W2420
容積/dm350
商品特征:安全防電墻、防水、防塵、防潮
(1)注滿水的電熱水器,在額定電壓下連續(xù)加熱40min,熱水器上的溫度示數(shù)由22℃上升到46.2℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),水的密度為1.0×103kg/m3,求:
①此過程中水吸收的熱量是多少?②此過程中電熱水器的熱效率.
(2)該熱水器在某時(shí)間段使用時(shí),20min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為2.4×106J,求通過電熱水器的電流和它工作的實(shí)際電壓.

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12.在湖邊樹蔭下乘涼,發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑,這是由于光的直線傳播形成的太陽(填“樹葉”或“太陽”)的像,她看到湖水中的魚,實(shí)際看到的魚是由于光的折射形成的虛像(“實(shí)”或“虛”)

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(2)動(dòng)滑輪重;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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17.如圖所示的漫畫描述了“竹籃打水一場空“這一諺語,試用”有用功和額外功”的知識(shí)解釋諺語“竹籃打水一場空”的物理含義.

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