【題目】以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A.溫度為0℃時(shí)，水已不存在，全部結(jié)成冰
B.溫度為0℃時(shí)，冰已不存在，全部化成水
C.溫度為0℃時(shí)，冰和水都有可能存在，但沒(méi)有水蒸氣
D.溫度為0℃時(shí)，冰、水和水蒸氣都有可能存在

【答案】D
【解析】解：AB、規(guī)定冰水混合物的溫度是0℃，因此溫度為0℃時(shí)，水、冰都可以存在；故AB錯(cuò)誤；
CD、規(guī)定冰水混合物的溫度是0℃，而蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，因此溫度為0℃時(shí)，冰、水和水蒸氣都有可能存在，故C錯(cuò)誤；D正確．
故選D．
冰水混合物的溫度是0℃；蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）小明把手放在喉嚨處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示．由此可以得出的結(jié)論：________________。

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：___________________。

（3）小明、小華又提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越______（填“大”或“小”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想______是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．鞋底、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了美觀(guān)

B．用重垂線(xiàn)來(lái)檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)

C．錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能套緊在錘柄上，這利用了錘頭的慣性

D．貼在墻面上的吸盤(pán)受到拉力也不易脫落，是由于大氣壓力與重力平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列提示語(yǔ)中蘊(yùn)含摩擦力知識(shí)的是（ ）

A．刮大風(fēng)時(shí)，不要站在高大的廣告牌下

B．限速行駛，保持車(chē)距

C．雨天路滑，小心駕駛

D．為了您的安全，請(qǐng)系好安全帶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于浮沉條件的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．潛水艇上浮過(guò)程中受到的浮力變大

B．探測(cè)氣球內(nèi)氣體的密度小于空氣的密度

C．輪船靜止時(shí)受到的浮力大于所受的重力

D．飛艇內(nèi)氣體的密度大于空氣的密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】星期天，小明同學(xué)騎著電動(dòng)自行車(chē)以18km/h的速度勻速行駛在長(zhǎng)江邊的公路上，公路全長(zhǎng)7000m，電動(dòng)自行車(chē)牽引力的功率為150W，求：

（1）電動(dòng)自行車(chē)通過(guò)公路全程牽引力所做的功．

（2）電動(dòng)自行車(chē)的牽引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎自行車(chē)勻速下坡，其動(dòng)能 ，機(jī)械能 （選填“變大”“變小”或“不變“）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了研究，并設(shè)計(jì)了多個(gè)方案．其中的一個(gè)方案是：在容積為2 000ml的可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為20°，向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出．

下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)：

可樂(lè)瓶容積：2000ml

發(fā)射角度

20度

裝水量（ml）

300

400

500

600

700

第一次距離（m）

18.28

19.6

20.95

19.95

16.98

第二次距離（m）

17.42

20.3

24.36

23.36

14.36

第三次距離（m）

22.33

19.58

21.32

21.34

19.34

平均距離（m）

19.34

19.83

22.21

21.55

16.89

（1）由該實(shí)驗(yàn)方案可知，他們研究的問(wèn)題是 ．

（2）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在可樂(lè)瓶容積為200 0ml、發(fā)射角度為20°的情況下， ．

（3）可樂(lè)瓶?jī)?nèi)的水向后噴出，水火箭就向前飛出，這一現(xiàn)象說(shuō)明了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉偉在觀(guān)察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過(guò)程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦。

（2）如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

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