13.在“研究杠桿平衡條件“的實驗中
(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端的平衡螺母向左(填寫“右”或“左”),使杠桿在水平平衡.
(2)如圖所示,在杠桿左邊掛上一定數(shù)量的鉤碼,用彈簧測力計對杠桿豎直拉住杠桿.彈簧測力計豎直拉住杠桿的好處是:便于測量力臂.
(3)設(shè)彈簧測力計的拉力F1是動力,動力臂L1;鉤碼的拉力F2是阻力,阻力臂L2.杠桿上最小刻度是1cm,彈簧測力計的最小刻度是0.5N,幾個鉤碼重1N,根據(jù)上圖的位置在下表中填上對應(yīng)的值:
測量序號F1/NL1/cmF2/NL2/cm
(1)
由該組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是(用表格中字母表示):F1l1=F2l2;;
上述結(jié)論能得到杠桿平衡條件嗎,為什么?

分析 (1)杠桿右端下傾,說明杠桿的重心在支點右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移.當(dāng)杠桿在水平位置平衡,并且施加豎直方向的力,力臂在杠桿上,便于測量力臂大。
(2)彈簧測力計豎直拉住杠桿,與杠桿垂直,力臂在杠桿上;
(3)杠桿平衡條件:F1l1=F2l2;

解答 解:(1)杠桿右端下傾,說明杠桿的重心在支點右側(cè),應(yīng)將右端平衡螺母向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿水平平衡,這樣做的目的是便于測量力臂的長.
(2)彈簧測力計豎直拉住杠桿,與杠桿垂直,力臂在杠桿上,這樣做的好處是便于測量力臂;
(3)杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2(或動力×動力臂=阻力×阻力臂);
只有一次數(shù)據(jù)不能得到杠桿平衡條件,應(yīng)多做幾次實驗,避免偶然性,得出普遍結(jié)論.
故答案為:(1)左;水平;(2)便于測量力臂;(3)F1l1=F2l2;只有一次數(shù)據(jù)不能得到杠桿平衡條件,應(yīng)多做幾次實驗,避免偶然性,得出普遍結(jié)論.

點評 通過調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿使用前水平平衡,目的是使杠桿的重心不對平衡產(chǎn)生影響,也便于力臂的測量;實驗時進行多次測量,用多組數(shù)據(jù)分析得出杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.

練習(xí)冊系列答案
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8.如圖所示電路,說法錯誤的是( 。
A.開關(guān)懸空是斷路B.開關(guān)與2閉合是通路
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18.實驗室電源電壓為6V,要測量小燈泡的額定功率,某同學(xué)選擇一個額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右的小燈泡,并畫出了電路圖(圖甲)
(1)若按照該同學(xué)設(shè)計的電路圖進行實驗,實驗室里有最大阻值是10Ω和50Ω的滑動變阻器,你認(rèn)為應(yīng)該選擇最大阻值為50Ω的滑動變阻器;
(2)將圖乙中的滑動變阻器和電壓表(選用合適的量程)接入電路;
(3)在實驗器材選擇無誤,電路連接正確的情況下,閉合開關(guān),燈泡不亮,但電壓表和電流表都有示數(shù),按照圖乙的連接圖判斷,要讓燈泡發(fā)光,你的操作是將滑動變阻器滑片向左(左或右)滑動;
(4)調(diào)整電路正常后開始實驗,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,燈泡突然熄滅,電流表突然變得無示數(shù),電壓表的示數(shù)是6V,你判斷故障可能是小燈泡斷路;
(5)為進一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系,做了多次實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U-I圖象(如圖丙所示).請根據(jù)圖象信息計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)經(jīng)過多次測量和比較,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不是一個定值,其可能的原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,正常發(fā)光是的電阻是12.5Ω.
(7)小明鐵鍋內(nèi)學(xué)實驗器材中少了電流表,但多了一只單刀雙擲開關(guān)和已知阻值定值電阻R0,其他器材與其他組相同,小明利用這些器材按如下電路圖仍然測出了電功率.
①開關(guān)與觸點2接通,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為U=2.5V.
②適當(dāng)閉合或斷開開關(guān),滑動變阻器滑片不到(保持不動或移動),開關(guān)與觸點1接通,觀察電壓表的示數(shù)為U
③則小燈泡的額定功率為2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$.

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