分析 (1)在初中物理學中,研究液體內部壓強特點的工具是U型壓強計,本題用到了物理上常用的研究方法--轉換法.用手按壓強計的橡皮膜,U型管內水面出現(xiàn)高度差;即將液體壓強的大小轉化為U型管中液面的高度差.
(2)(3)(4)液體內部壓強與液體的密度和液體的深度有關,與容器的形狀無關,在探究影響液體內部壓強的因素時,需要用到控制變量法.
(5)液體內部壓強的特點是:液體內部壓強隨著深度的增加而增大,同一深度,液體內部向各個方向的壓強相等,不同液體內部的壓強還與液體的密度有關.
解答 解:(1)由圖可知,用來探究液體內部壓強的特點的工具是U型壓強計,實驗時把金屬盒放入水中,通過觀察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的壓強的大�。�
(2)丙和丁液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,容器形狀不同,U型管中液面的高度差相同,說明液體壓強與盛液體的容器形狀無關;
(3)甲、乙兩圖液體的密度相同,探頭在液體中的深度不同,U型管中液面的高度差不同,說明液體壓強與有關,并且液體內部壓強隨著深度的增加而增大;
(4)要探究壓強與液體密度的關系,應使探頭深度相同,液體密度不同,所以應選擇乙丙兩圖.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小相等.
故答案為:
(1)U型壓強計;
(2)無關;
(3)深度;液體內部壓強隨著深度的增加而增大;
(4)乙丙;
(5)相等.
點評 此題考查的是我們對于液體壓強計的了解以及液體內部壓強的影響因素.注意物理實驗中研究方法--轉換法和控制變量法的運用.液體壓強是中考必考的一個知識點,需要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3個 | B. | 6個 | C. | 9個 | D. | 無窮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
冰的溫度/℃ | -20 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 |
冰的狀態(tài) | 固 | 固 | 固、液 | 固、液 | 液 | 液 |
蠟的溫度/℃ | 32 | 40 | 46 | 51 | 55 | 59 |
蠟的狀態(tài) | 固 | 固 | 粘稠 | 變稀 | 液 | 液 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1電阻是20Ω | |
B. | R2的電功率是7.2W | |
C. | 若將滑片P向右移動,A1的示數(shù)將變小 | |
D. | 電壓表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
液體 | 次數(shù) | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他完成此次舉重整個過程中都對杠鈴做功 | |
B. | 地面對張湘祥的支持力與張湘祥受到的重力是一對平衡力 | |
C. | 杠鈴靜止在空中時手對杠鈴的力與杠鈴的重力是一對相互作用力 | |
D. | 他舉杠鈴保持不動時兩手間的距離越大,運動員手臂用力越大 |
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