如圖示為教學(xué)投影儀，在這里平面鏡的作用是______，透鏡的作用是______，把投影片放在教學(xué)用的投影儀上，如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，如圖所示，應(yīng)使投影儀______（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，并把透鏡向______（填“上”或“下”）移動(dòng)．
投影儀中的平面鏡可以將透鏡會(huì)聚的光反射到屏幕上，起到改變光的傳播方向的作用．
透鏡的作用是物體成像，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知，像變大，則像距變大，物距變小，應(yīng)使投影儀遠(yuǎn)離屏幕，并把透鏡向下移動(dòng)．
故答案為：改變光的傳播方向；成像；遠(yuǎn)離；下．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小明站在鏡子前方1.5m處打算用相機(jī)拍鏡子中的自己的像，下列說法正確的是（　�。�
A．小明無(wú)法拍到自己像，因?yàn)槠矫骁R成的是虛像
B．小明可以拍到自己像因?yàn)橛蟹瓷涔膺M(jìn)入鏡頭
C．小明在鏡中的像到自己的距離為1.5m
D．鏡頭的凸透鏡焦距可能為1.5m

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）該實(shí)驗(yàn)用玻璃板替代平面鏡的目的是______
（2）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，若始終無(wú)法重合，可能的原因是______．
（3）若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭B，從玻璃板后面觀察光屏，______觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A的像（選填“能”或“不能”）．說明平面鏡成的像是______像（選填”實(shí)”或”虛”）
（4）記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
物距/cm像距/cm像與物大小比較
第一次12.012．O等大
第二次15．O15.0等大
由數(shù)據(jù)分析可知，像與物體的大小______．像到平面鏡的距離______物體到平面鏡的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于平面鏡所成的像，如圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

平面鏡的作用是：可以 ______，還可以 ______光線的方向．牙科醫(yī)生用于檢查患者牙齒的平面鏡、潛望鏡是利用了平面鏡的 ______性質(zhì)；平靜的水面、拋光的金屬表面都具有 ______的性質(zhì)，都能成 ______立、______大、______像、一個(gè)人從平面鏡中看到了掛在墻上的時(shí)鐘如圖所示，于是他知道實(shí)際時(shí)間是 ______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)情景中，屬于實(shí)像的是（　�。�
A．樹在水里的倒影B．林間地面圓形的光斑
C．船上人看到水里的魚D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

測(cè)試視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子中的像（如圖所示），視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距（　�。�
A．5mB．4.2mC．2.6mD．2.4m

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

身高1.56m的小明站在豎直放置的平面鏡前l(fā).5m處，他在鏡中的像距他______m，當(dāng)他向鏡前移近0.5m時(shí)，他的像高_(dá)_____1.56m（選填“大于”“小于”“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

如圖（甲）是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（l）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了______．
（2）小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將______（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是______．
（4）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在蠟燭______（選填“”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，以此來(lái)確定蠟燭A成像的位置．這里所采用的研究方法是______．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（5）此時(shí)再拿一支沒有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B在玻璃板后的坐標(biāo)紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是______．解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明______．
（6）實(shí)驗(yàn)中，小樂只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出的結(jié)論的做法是否合理？理由______．
（7）為了便于觀察像，小明最好在______的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“較亮”或“較暗”）．
（8）若實(shí)驗(yàn)中換棋子作為物體實(shí)驗(yàn)時(shí)看不清棋子的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：______．
（9）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙，則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．______．

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