【題目】如圖所示,是某同學(xué)設(shè)計的測量小車在固定斜面上運(yùn)動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B兩處時,電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻,則:
(1)由圖可知,斜面上的刻度尺的最小分度值為_______mm。
(2)該實驗原理是___________。
(3)在實驗中,為了方便計時,應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_________(選填“大”或“小”)一些。
(4)由圖可知:小車在A、B兩點間運(yùn)動的平均速度為_________m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實驗。請回答下列問題:
(1)小明的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是_____;這樣做溫度計的示數(shù)會偏_____(選填“大”或“小”);
(2)小明改正了⑴問題中錯誤后持續(xù)加熱,記錄了溫度計示數(shù)隨加熱時間變化圖像如圖乙所示,由圖像可知,水的沸點是_____℃;水在沸騰過程中,需要不斷_____(選填“吸熱”或“放熱”),其溫度_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一些搞物流的司機(jī)為了降低營運(yùn)成本,任意超載,給路面及交通安全帶來極大的危害。按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),載貨車輛對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)。有一輛自重為3t的前后共10個輪子的貨車,已知該車在某次實際營運(yùn)中裝砂石30t,每個車輪與地面的接觸面積為0.03 m2.求:
(1)這輛貨車對路面的壓強(qiáng)是多少?是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?
(2)如果要求該車運(yùn)行時不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),這輛貨車最多裝多少噸砂石?(設(shè)車輪與地面的接觸面積不變,計算中g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家庭用的燃?xì)鉄崴,?/span>20 kg的水從20℃加熱到70℃,完全燃燒了0.2 kg的燃?xì)狻R阎谋葻崛轂?/span>4.2×103 J/(kg·℃),燃?xì)獾臒嶂禐?/span>5×107 J/kg。求:
(1)燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃?/span>Q1;
(2)水吸收的熱量Q2;
(3)該熱水器燒水的效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是
A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣,電源電壓為3V。請完成下列問題。
(1)根據(jù)電路圖甲,請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙中的實物電路連接完整。
(_______)
(2)他們在某次測量中,電表的讀數(shù)如圖丙所示。此時于小燈泡電阻的測量值為________Ω。與通過標(biāo)值“2.5V 0.3A”算出的小燈泡的阻值相比,上述測量值________ (選填“偏大”、“偏小”或“相等”),原因是:________。
(3)從電路圖甲來看,要測量小燈泡在額定電壓下的電阻,應(yīng)繼續(xù)將滑動變阻器的滑片向________移動。(選填“左”、或“右”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在長鐵管的一端敲一下,小明在鐵管的另一端聽到兩次聲音,若聽到兩次聲音的間隔時間為1.4s,問:
(1)小明聽到的第一次是通過什么傳來的?
(2)長鐵管的長度是多少?(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鋼鐵中的傳播速度為5100m/s)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家用電熱水器的工作原理如圖所示(已知兩電阻絲的阻值相等,電源電壓保持不變),它有高溫、中溫、低溫三個檔位。當(dāng)開關(guān)S1接b,S2斷開時,它是處于_________檔,此時電路功率為P1,;當(dāng)開關(guān)S1接a,S2閉合時,它是處于_________檔,此時電路功率為P2,則P1:P2=_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后,進(jìn)行了一些研究:
(1)他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上,用一根細(xì)線懸掛一個輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴,小球被彈開.此現(xiàn)象說明 ________
(2)之后,他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到“聲音逐漸變小”,這是在描述聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),當(dāng)玻璃罩被抽成真空,將聽不到鈴聲,說明________
(3)小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好,放入水中,仍可以聽到鈴聲,說明________;小剛用兩個棉球塞住耳朵,幾乎聽不到鈴聲,這是在________處減弱噪聲.
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