如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉輕輕觸及臉部，感覺到臉部有震顫麻木的感覺，下列實驗中，與此實驗原理相同的是

A. 彈響古箏的某根弦絲，看見發(fā)聲的弦絲“變粗”

B. 吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音

C. 在真空鐘罩外，聽不見鐘罩內(nèi)正在敲鈴的鬧鐘聲音

D. 把正在敲鈴的鬧鐘密封在塑料袋內(nèi)放入水中，在空氣中仍能聽到鐘聲音

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上冊第五章透鏡及其應(yīng)用單元檢測試卷 題型：簡答題

（題文）實驗探究：

1609年，荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時，小孩無意間一只手拿起一個近視片，另一只手拿起一個老花鏡，把它們放在一前一后的位置，眼睛對著鏡片向遠(yuǎn)處看．他突然驚叫到：“教堂的塔尖變近了．”根據(jù)這個辦法，利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡．

今天我們在這里也來模仿一下他們的做法，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____？再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實驗，又會如何_____？

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理上冊第十八章電功率單元檢測試卷 題型：多選題

平時輸送電能中，不能減少電能在線路中的損耗的辦法是

A. 加大輸送電流 B. 用高壓輸電

C. 用超導(dǎo)體輸電 D. 減少輸送功率

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科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 我們怎樣聽見聲（附答案解析） 題型：實驗題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。

A：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。

B：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

C：擊鼓時，用力不同，聽其發(fā)聲不同，同時觀察紙屑被彈起的高度變化。

（1）你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生原因的實驗現(xiàn)象是_____。（填序號）

（2）另外兩個現(xiàn)象主要說明了什么問題？

答：_____。

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科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 我們怎樣聽見聲（附答案解析） 題型：填空題

敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的_____產(chǎn)生的；魚兒能聽見拍手聲，說明_____可以傳播聲音。我們能聽到蚊子的聲音，但是聽不到蝴蝶的聲音，是因為蝴蝶翅膀振動的_____小。宇航員必須通過無線電交談，是因為_____。

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科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 我們怎樣聽見聲（附答案解析） 題型：單選題

大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的象蜂窩似的，這是為了

A. 減弱回聲 B. 增強回聲 C. 增加聲音響度 D. 使墻壁更美麗

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科目：初中物理 來源：蘇科版2019屆九年級物理第十二章機械能和內(nèi)能章節(jié)測試卷 題型：填空題

如圖所示，小明從滑梯高處加速下滑，臀部有熱乎乎的感覺，在加速下落過程中小明的動能_____，其內(nèi)能的增加是通過_____途徑改變的。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：1.3“運動的快慢”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型：填空題

a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示，根據(jù)圖象可知，貨物________做勻速直線運動；前6秒內(nèi)，a貨物運動的平均速度________ m/s；b貨物運動的平均速度________ m/s；

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科目：初中物理 來源：魯教版五四制2019屆九年級上冊物理 第十四章 電功率 章節(jié)測試卷 題型：單選題

小明利用圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)：有兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙 ， 通電一段時間后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。該現(xiàn)象能夠說明電流產(chǎn)生的熱量與下列哪些因素有關(guān)

A. 電荷量 B. 電流 C. 電阻 D. 通電時間

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同步練習(xí)冊答案