【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）利用彈簧測力計(jì)測出滑動摩擦力的原理是______；

（2）小明設(shè)計(jì)了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．為完成實(shí)驗(yàn)探究，表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是：（a）___；（b）___．

（3）右圖甲、乙、丙是其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和______圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).

(4)小明學(xué)習(xí)了滑動摩擦力的相關(guān)知識后，從實(shí)驗(yàn)室借了一個(gè)彈簧測力計(jì)，回家探究了他所穿的不同品牌的運(yùn)動鞋的防滑能力，他的操作方案：分別用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運(yùn)動鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，讀出示數(shù)分別為F甲和F乙，若F甲＞F乙則甲運(yùn)動鞋下表面更粗糙。小明的方案是否合理______（選填“是”或“否”）。理由是__________________________.

【答案】 二力平衡 木板 4（或毛巾 6） 乙 否 未控制壓力相同

【解析】當(dāng)用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，摩擦力和拉力大小相等。所以利用彈簧測力計(jì)測出滑動摩擦力的原理是二力平衡。

為了探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)中接觸面的粗糙程度不同，壓力需相同。壓力不同，接觸面的粗糙程度相同。所以：需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是：（a）木板、（b）4 或者（a）毛巾、（b）6 。

為了說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)，需要控制接觸面粗糙程度相同，所以比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)。

小明的方案不合理，因?yàn)樗麤]有控制壓力相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外小組活動中，小剛將一掛在彈簧測力計(jì)下的開關(guān)不規(guī)則的石塊分別浸沒在水和鹽水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。g取10N/kg. 求：

⑴石塊在水中所受到的浮力。

⑵石塊的密度；

⑶鹽水的密度；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電路連接的兩種最基本方式是_______和_______。把用電器逐個(gè)順次連接起來的電路叫做_______電路，把用電器并列連接起來的電路叫做_______電路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如下圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。[圖中（a）、（b）、（d）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且ρ鹽水>ρ水]

(1)根據(jù)圖_____________可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)；

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證：_____________，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大；

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，____________________________________；

(4)若在圖_____________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A、B，液體對兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等，則ρA______ρB，現(xiàn)將兩個(gè)質(zhì)量相等的物體分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)一個(gè)漂浮，另一個(gè)懸浮(液體均無溢出)，此時(shí)兩個(gè)容器底受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p甲________p乙。(均填“大于”“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某運(yùn)動員舉起杠鈴?fù)Ａ粼诳罩胁粍訒r(shí)的情形，下列說法正確的是

A. 運(yùn)動員對地面的壓力和地面對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力

B. 運(yùn)動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運(yùn)動員的壓力是一對相互作用力

C. 運(yùn)動員對地面的壓力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力

D. 運(yùn)動員的重力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】站在平靜的池塘旁，可以看到岸邊大樹的倒影和水中游的魚，前者是光的___________現(xiàn)象，后者是光的___________現(xiàn)象，所看到的都是__________（選填“實(shí)像”或“虛像”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，L是標(biāo)有“12V，6W”的小燈泡，且其電阻不隨溫度變化，R1=16Ω，滑動變阻器R2的最大電阻值為24Ω，只閉合S，S2時(shí)燈L恰能正常發(fā)光．

求：

（1）電源電壓．

（2）同時(shí)閉合開關(guān)S，S1，S2且滑片P位于最下端B時(shí)，電流表的示數(shù)．

（3）當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，電路的最小總功率和此時(shí)電壓表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究，下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_________有關(guān)。

（2）分析圖_____，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是____N.

（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，他找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底。

步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

（a）小明通過分析得出結(jié)論：由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力____（選填“大于”、“ 等于”或“小于”）第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。

（b）同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論，她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤，所以才會得出錯(cuò)誤的結(jié)論，錯(cuò)誤的原因是：他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變，沒有控制物體都要_______________。

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