【題目】室內(nèi)空調(diào)和電冰箱等家用電器中的溫度傳感器，是利用熱敏電阻隨溫度變化而變化的特性工作的。如圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路，電路中電流表的量程為0－0.02A，滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150 0.3A”字樣。Rt為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示，電源電壓為5V，請(qǐng)完成下列小題。

（1）將此電路放入溫度為300C的環(huán)境中，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R＝100，求電流表的示數(shù)。

（2）若環(huán)境溫度為400C時(shí)，要保證整個(gè)電路元件的安全，求滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值；

（3）求此電路能測(cè)量的最高環(huán)境溫度為多少？

【答案】（1）0.0125A （2）50Ω （3）50oC

【解析】解：（1）由圖甲可知，電阻Rt與滑動(dòng)變阻器R滑片P左側(cè)部分電阻相串聯(lián)，電流表測(cè)串聯(lián)電路的電流。將此電路放入溫度為300C的環(huán)境中，由圖乙可知，Rt=300Ω，

由可得，

電路中的電流。

（2）若環(huán)境溫度為400C時(shí)，由圖乙可知電阻Rt=200Ω，根據(jù)電路中電流表的量程為0－0.02A，電路中的最大電流為0.02A，此時(shí)電路的電阻，

滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值

（3）由圖乙可知，熱敏電阻的阻值越小，環(huán)境溫度越高。

由（2）可知，電路中的最大電流為0.02A，則電路的總電阻最小為250Ω，當(dāng)滑動(dòng)變阻器為最大阻值時(shí)，熱敏電阻Rt的阻值最小。

Rt=，

根據(jù)圖乙，當(dāng)Rt=100Ω時(shí)，其工作的最高溫度為50℃。

答：（1）電流表的示數(shù)為0.0125A；（2）滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值為50Ω；（3）此電路能測(cè)量的最高環(huán)境溫度為50℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，并回答問(wèn)題．

中國(guó)第三代同步輻射光源性能名列全球前四．同步輻射光源具有波長(zhǎng)范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性，被科學(xué)家稱(chēng)為“為人類(lèi)文明帶來(lái)革命性推動(dòng)的新光源”．

光的波長(zhǎng)決定了它與物質(zhì)的相互作用類(lèi)型，如“可見(jiàn)光”照射人體時(shí)，會(huì)反射到我們的眼睛，被視神經(jīng)感覺(jué)而“看到”人體；而X射線光照射人體時(shí)，則會(huì)穿透人體，并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄．

光波具有衍射現(xiàn)象，用光探測(cè)物體時(shí)，光的波長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與物體的大小相近或更短，如要“看清”金屬原子等微觀物體，必須選用與這些微觀物體大小相近或更短波長(zhǎng)的光束．科學(xué)家利用光束在物質(zhì)中的衍射、折射等特性來(lái)探究未知的微觀世界．

(1)紅外線的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)________．

(2)人眼能看見(jiàn)物體是因?yàn)橐暽窠?jīng)接收到______________________________.

(3)同步輻射光在真空中的傳播速度為______m/s，同步輻射光________(填“屬于”或“不屬于”)電磁波．

(4)用放大倍率很高的普通光學(xué)顯微鏡也看不見(jiàn)原子等微觀物體，其原因是______________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一條剛裝好的民用照明電路，在未裝保險(xiǎn)絲之前，先將規(guī)格為“220V-40W”的白熾燈L0接在火線上要裝保險(xiǎn)絲的兩個(gè)接線柱上，當(dāng)只閉合S1時(shí)，L0和L1都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S2時(shí)，L0正常發(fā)光；當(dāng)只閉合S3時(shí)，L0不亮．下列判斷正確的是（ ）

A. L1所在支路短路

B. L2所在支路短路

C. L3所在支路短路

D. L2所在支路開(kāi)路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明對(duì)觀看3D電影的眼鏡產(chǎn)生了興趣，他用眼鏡觀察正在工作的液晶顯示屏幕，透過(guò)A鏡片看到的屏幕正常，透過(guò)B鏡片看到的屏幕漆黑；將眼鏡在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)90°，透過(guò)B鏡片看到的屏幕正常，透過(guò)A鏡片看到的屏幕漆黑．小明對(duì)3D眼鏡的光學(xué)特性的推斷，符合事實(shí)的是

A. A鏡片是不透光的 B. B鏡片是不透光的

C. A、B具有不同的光學(xué)特性 D. A、B具有相同的光學(xué)特性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓為4.5V），四個(gè)定值電阻R1（5）、R2（10）、R3（15）、R4（20），標(biāo)有“×1A”的滑動(dòng)變阻器（阻值模糊不清），電壓表（可用量程：0－3V、0－15V），電流表（可用量程：0－0.6A），導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)。

（1）設(shè)計(jì)并根據(jù)如圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把如圖乙所示的實(shí)物電路連接完整_______。

（2）在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，小華應(yīng)將開(kāi)關(guān)處于________狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最____端（選填“左”或“右”）。

（3）把定值電阻R1接入如圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)應(yīng)為_________A。

（4）分別用定值電阻R2、R3、R4替換R1，重復(fù)（3）的實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)所得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I－R圖象，如圖丙所示。由圖象可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體兩商電壓一定時(shí)，_________與_________成反比。

（5）當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，剛一閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V，為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)且確保電路安全，應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在________范圍內(nèi)，滑動(dòng)變阻器的取值范圍為_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的情境.若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板 ________cm才能與蠟燭A的像完全重合；若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則________透過(guò)玻璃板看到A的像（選填“能”或“不能”）；若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則圖乙________是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因.（用相應(yīng)字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，設(shè)電源電壓保持不變，R是一個(gè)定值電阻，在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)標(biāo)有“3V 2W”功燈泡L1，它恰能正常發(fā)光；若在a、b兩點(diǎn)間換接入標(biāo)有“3V 3W”的燈泡L2，則該燈泡（ ）

A. 也能正常發(fā)光，其消耗的電功率等于2W

B. 也能正常發(fā)光，其消耗的電功率等于3W

C. 不能正常發(fā)光，其消耗的電功率小于3W

D. 不能正常發(fā)光，其消耗的電功率大于3W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)光源發(fā)出的光經(jīng)玻璃磚后從O點(diǎn)斜射入空氣，OA為出射光線，點(diǎn)光源的位置可能是圖中的（ ）

A．M點(diǎn) B．N點(diǎn) C．P點(diǎn) D．Q點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于________；

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是:________；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在________（選填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像；

（4）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是________；

（5）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：________。

（6）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小芳把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>______

A．　　　B．　　　C．　　　D．

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