【題目】小明進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn):把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,用抽氣機(jī)不斷抽出罩內(nèi)空氣,聽到的鬧鐘聲音會逐漸變小,這個現(xiàn)象說明:聲音可以在 傳播,但不能在 中傳播.

【答案】空氣中,真空

【解析】

試題分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.

解:當(dāng)鐘罩內(nèi)有空氣時,在外面可以聽到鬧鐘的聲音,但利用抽氣機(jī)不斷向外抽氣時,聲音逐漸變小,說明聲音的傳播需要介質(zhì),并且聲音可以在空氣中進(jìn)行傳播;如果抽空鐘罩內(nèi)的空氣,聲音消失,所以聲音不能在真空中進(jìn)行傳播;

故答案為:空氣中,真空.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上,然后倒過來放,瓶子對桌面的壓強(qiáng)將_____(變大/不變/變小),小陳利用牛奶瓶做紙片托水試驗(yàn)后,倒光瓶中水,立即將原紙片蓋在瓶口,倒立后紙片不落下,如圖乙,這是為什么呢?

小陳猜想:

A瓶中的氣壓小于大氣壓,大氣壓使紙片不落下;

B瓶口和紙片上有少量水,分子間的引力使紙片不落下.

你認(rèn)為哪種猜想錯誤,_____(A/B),理由是____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將L1和L2串聯(lián)起來接入某電路,閉合后發(fā)現(xiàn)L2比L1亮很多,則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2相比,正確的是

A.I1=I2 B.I1>I2 C.I1<I2 D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于晶體和非晶體,下列說法正確的是(
A.晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高
B.晶體有熔點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn)
C.晶體熔化時吸熱,非晶體熔化時不吸熱
D.天上飄落的雪花是非晶體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺上,分別裝有密度不同的鹽水ab,將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時,兩杯鹽水液面相平,則(

A.兩杯鹽水的密度關(guān)系ρaρb

B.鹽水對燒杯底部壓強(qiáng)關(guān)系papb

C.小球在兩杯鹽水中的浮力關(guān)系Fa=Fb

D.若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分,則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天剝開冰棒紙時,可以看到冰棒的周圍冒“白氣”,這些“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷時(
A.升華形成的
B.凝華形成的
C.凝固形成的
D.液化形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的活動中,小明選擇的固體是冰塊,采用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置;小華選擇的固體是海波,采用圖2的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)有:(寫出兩點(diǎn))

(2)在對冰塊或海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地攪拌冰塊或海波,這樣做是為

(3)下表是他們在實(shí)驗(yàn)中記錄的測量數(shù)據(jù).由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),冰和海波在熔化時有著共同的特點(diǎn),即: ;在第6分鐘時,海波的物態(tài)是

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

冰的溫度/℃

﹣5

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

0

1

2

3

4

海波的溫度/℃

25

33

41

46

48

48

48

48

51

57

63

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李陽同學(xué)為了測某一品牌導(dǎo)線的直徑,他采用了以下的辦法.剪下一段導(dǎo)線后,把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈,形成一個導(dǎo)線圈,再用一把刻度尺去測量這導(dǎo)線圈的長度,測量情況如圖所示.

則這把刻度尺的分度值是 mm.這個導(dǎo)線圈的長度是 cm,這一品牌導(dǎo)線的直徑是 mm

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【題目】跳遠(yuǎn)運(yùn)動是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動。跳遠(yuǎn)運(yùn)動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,這樣做的目的是

A.增大運(yùn)動員的慣性 B.減小運(yùn)動員的慣性

C.增大運(yùn)動員的動能 D.減小運(yùn)動員的動能

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