11.下列各組敘述中,對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的是(  )
A.物理量與相應(yīng)的單位
頻率--赫茲(Hz)
電功--瓦特(W)
能量--焦耳(J)
B.物理知識(shí)與其應(yīng)用
等臂杠桿--天平
磁場作用--指南針
電流熱效應(yīng)--空氣開關(guān)
C.物理現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋
集中水暖--水比熱大
光纖通信--光波反射
永動(dòng)幻滅--能量守恒
D.能量轉(zhuǎn)化與常見事例
核能轉(zhuǎn)化為電能--核電站發(fā)電
光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--太陽能電池
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能--燃料燃燒

分析 此題屬于一道綜合性很強(qiáng)的題目,要統(tǒng)籌考慮每個(gè)選項(xiàng)中涉及的知識(shí)的正確性,找出描述存在偏差的內(nèi)容,就排除了該選項(xiàng);只有每個(gè)選項(xiàng)中的三個(gè)內(nèi)容都符合事實(shí)才行.

解答 解:A、電功的單位是J,不應(yīng)是瓦特(W),瓦特(W)是功率的單位.故A錯(cuò)誤;
B、空氣開關(guān)利用了電流的磁效應(yīng),電流越大,磁場越強(qiáng),當(dāng)電流大到一定程度,由于磁力作用開關(guān)斷開.故B錯(cuò)誤;
C、集中水暖是利用水比熱大,光纖通信是利用光波反射;能量守恒定律使人們意識(shí)到:任何一部機(jī)器都不能無中生有的制造能量,而機(jī)械能在轉(zhuǎn)化的過程中,必然會(huì)有一部分轉(zhuǎn)化為其它形式的能量,因此不能制造出永動(dòng)機(jī).故C正確;
D、太陽能電池是把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、燃料燃燒是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)歸納能力,考查知識(shí)面廣,綜合性強(qiáng),必須對(duì)題目中涉及到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),才能做對(duì)此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.我國的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有定位、導(dǎo)航和通信等功能,它傳遞信息是利用( 。
A.超聲波B.電磁波C.紫外線D.紅外線

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小紅發(fā)現(xiàn)扶梯不開動(dòng)時(shí)比平緩的樓梯難上,扶梯相當(dāng)于簡單機(jī)械中的斜面;若小紅站在勻速上行的扶梯上,她以下行的乘客為參照物,小紅是運(yùn)動(dòng)的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”);勻速運(yùn)動(dòng)中,她的動(dòng)能不變.(選填“增加”、“不變”或“減少”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是張華同學(xué)測量小燈泡電功率的部分實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒為4.5V,小燈泡額定電壓是2.5V.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是:小燈泡斷路.
(3)排除故障后,電壓表的示數(shù)如圖乙所示為2.2V,若要想測出小燈泡的額定功率,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該向左移動(dòng).(填“左”或“右”).
(4)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為0.65W.
電壓U/A0.40.51.52.02.53.0
電流I/A0.140.160.220.240.260.28

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.測量某固體密度實(shí)驗(yàn)

(1)小明在用天平測物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)先把天平放在水平桌面上,再把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針停在如圖所示的位置,應(yīng)該將橫梁左端的平衡螺母向左調(diào),直到天平平衡.然后測量某物體的質(zhì)量,所加砝碼和游碼如圖所示,小明在整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)物體是放在右盤稱量的,則物體的實(shí)際質(zhì)量為66.6g.
(2)小亮覺得天平使用太麻煩了,他決定用彈簧測力計(jì)測量該物體的密度,測量過程如圖所示,結(jié)果小亮忘記記錄第二次的彈簧測力計(jì)示數(shù),請(qǐng)幫他計(jì)算第二次的彈簧測力計(jì)的示數(shù)2N,該物體的密度為5×103kg/m3.(已知鹽水密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在光屏上恰能看到一清晰的像,則像的性質(zhì)是( 。
A.倒立縮小的實(shí)像B.正立放大的虛像C.正立縮小的虛像D.倒立放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.風(fēng)沿著窗外的墻壁吹過時(shí),窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外,這是因?yàn)椋捍昂熗饷婵諝饬魉俅,空氣的壓?qiáng)變。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.當(dāng)汽車車廂中出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做加速(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng).此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力不是(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.用膠頭滴管吸取化學(xué)藥液時(shí),先用手捏膠頭排出里面的空氣,松手后藥液在大氣壓的作用下進(jìn)入滴管;有些飲料瓶,其塑料蓋的外緣有豎條紋,制作這些條紋的目的是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案