【題目】小強(qiáng)說(shuō)：“黃色顏料和藍(lán)色顏料均勻混合可得到綠色顏料，那么黃光和藍(lán)光混合后當(dāng)然應(yīng)該出現(xiàn)綠光了。”請(qǐng)你判斷小強(qiáng)的說(shuō)法是否正確？為什么？

【答案】小強(qiáng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；不同色顏料混合后產(chǎn)生的效果與色光是不同的，黃色顏料和藍(lán)色顏料可混合出綠色顏料，而黃光和藍(lán)光混合出來(lái)則不一定是綠光。

【解析】

解答：小強(qiáng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；不同色顏料混合后產(chǎn)生的效果與色光是不同的，黃色顏料和藍(lán)色顏料可混合出綠色顏料，而黃光和藍(lán)光混合出來(lái)則不一定是綠光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A．小孔成像 B．晴天看見(jiàn)“白云在水中飄動(dòng)”

C．奇妙的光纖 D．近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光具有的能量叫做________，在陽(yáng)光下的物體溫度升高，是光能轉(zhuǎn)化為________能，硅光電池工作時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為________能，通過(guò)太陽(yáng)能熱水器可轉(zhuǎn)化為________能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便地使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登陸、視頻通話等，這種信號(hào)傳播速度為________ m/s．光的三原色是紅、綠、藍(lán)色光，把它們等比例混合在一起得到的是________ 色光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中為了減慢蒸發(fā)的是（ ）
A.將衣服晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處
B.酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽
C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱
D.植樹(shù)時(shí)剪除大量枝葉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是（ ）
A.從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”
B.積水干涸
C.滴水成冰
D.冬天窗玻璃上的冰花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度．若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)（ ）
A.一樣大
B.甲最大
C.乙最大
D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，小明同學(xué)提出了以下幾種猜想：（本題中長(zhǎng)方體木塊六個(gè)面的粗糙情況相同） A．與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C．與接觸面積的大小有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿方向拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊，使木塊在木板（或毛巾、棉布）表面上做直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小明同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)條件
實(shí)驗(yàn)序號(hào)

木塊的
放置情況

接觸面
材料

壓力
/N

彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)/N

1

平放

木塊與木板

8

1.6

2

平放

木塊與木板

12

2.4

3

平放

木塊與木板

16

3.2

4

側(cè)放

木塊與木板

16

3.2

5

豎放

木塊與木板

16

3.2

6

平放

木塊與棉布

8

2.4

7

平放

木塊與毛巾

8

4.0

①通過(guò)1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是 ．
②分析（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
③通過(guò)3、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可知滑動(dòng)摩擦力大小與無(wú)關(guān)；
（3）若在第1次實(shí)驗(yàn)中用3 N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為N；
（4）實(shí)驗(yàn)中，另一實(shí)驗(yàn)小組的小紅同學(xué)在探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系時(shí)，將木塊沿水平方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半，原因是 ． 她將水平方向截去一半后的木塊豎直放置，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力也為原來(lái)一半．由（4）中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，已知實(shí)驗(yàn)提供的電源電壓恒為4.5V，定值電阻R有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω、40Ω、45Ω、50Ω各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)。

（1）根據(jù)電路圖甲，將乙圖中實(shí)物電路連接完整_________(導(dǎo)線不能交叉)。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器滑片移至_______(填“A”或“B”)端。將5Ω 的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5 V，記下電流表示數(shù)。

（3）換用不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為__________V，記下電流表的示數(shù)。

（4）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻1/R變化的圖像，由圖像可得出：電壓一定時(shí)，____________________________________________________________ 。

（5）小方所在的實(shí)驗(yàn)小組電壓表“15V”的接線柱內(nèi)部斷路，他們又想盡可能多地用上所提供的電阻。如果不改變連接方式，則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的讀數(shù)應(yīng)為_____V，無(wú)法用上的電阻值有；如果不增減或更換器材，又要把所提供的電阻全部用上，則可采取的方法是：_______________（設(shè)電源電壓恒為4.5V）。

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