【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是(
A.從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”
B.積水干涸
C.滴水成冰
D.冬天窗玻璃上的冰花

【答案】B
【解析】解:A、“白氣”是由空氣中的水蒸氣液化而成的,液化放熱,故A錯誤; B、積水干涸是汽化現(xiàn)象,汽化吸熱,故B正確;
C、滴水成冰是凝固現(xiàn)象,凝固放熱;故C錯誤;
D、冬天窗玻璃上的冰花是凝華現(xiàn)象,凝華放熱,故D錯誤.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解汽化及汽化吸熱的特點的相關(guān)知識,掌握汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰,以及對液化及液化現(xiàn)象的理解,了解液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化.氣體液化放出熱量.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們觀察到水中的魚和水中的云,前者是光的________ 現(xiàn)象;后者是光的________ 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)的密度是2.7×103kg/m3 , 它的物理意義是(
A.每立方米該物質(zhì)的質(zhì)量是2.7×103kg
B.每立方米該物質(zhì)的質(zhì)量是2.7×103kg/m3
C.2.7×103kg該物質(zhì)的體積是1m3
D.每千克該物質(zhì)的體積是2.7×103m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.

序號

液體

深度
h/mm

壓 強 計

左液面
mm

右液面
mm

液面高度差
mm

1

30

186

214

28

2

60

171

229

58

3

90

158

242

84

4

鹽水

90

154

246

92


(1)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強;比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟有關(guān).
(2)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,她應(yīng)控制的量有 , 要改變的是
(3)小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強公式后,用公式進行計算得出金屬盒在30mm深處水的壓強是Pa.

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【題目】小強說:“黃色顏料和藍色顏料均勻混合可得到綠色顏料,那么黃光和藍光混合后當(dāng)然應(yīng)該出現(xiàn)綠光了!闭埬闩袛嘈姷恼f法是否正確?為什么?

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【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明(
A.力的作用是相互的
B.力是物體對物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下

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【題目】噴氣式發(fā)動機有兩種,需要用大氣中的氧氣來助燃的是_________發(fā)動機,自帶燃料和氧化劑的是_________發(fā)動機,它工作時不需要空氣,可以在大氣層外工作,能夠用來發(fā)射人造衛(wèi)星和宇宙飛船.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)表2中第3分鐘時溫度計的示數(shù)如右如圖,是_________0C。

(2)由表1和表2的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度的變化都是_______(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)。

(3)從實驗中小明得出水沸騰的條件:達到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水并沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是__________(寫出一條即可)。

(4)小明還仔細(xì)分析了冰熔化前后的溫度數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)“這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容”的判斷。請寫出做出此判斷的依據(jù):__________________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,若要讓反射光線射中天花板上的新目標(biāo),下列方法不可行的是()。

A. 只將平面鏡豎直向上平移一段距離

B. 只將平面鏡水平向右平移一段距離

C. 只將平面鏡繞O點順時針轉(zhuǎn)動一定角度

D. 只將激光筆的入射光繞O點逆時針轉(zhuǎn)過一定角度

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