如圖，它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體＿＿＿＿＿的關(guān)系的。實(shí)驗(yàn)表明：丁圖中的小車(chē)到達(dá)水平表面時(shí)，能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離＿＿＿＿些（選填“大”或“小”）。

 

【答案】

質(zhì)量；大

【解析】

試題分析：動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)．用控制變量法去分析解決．小車(chē)前后兩次從相同高度滾下，速度相同，在丙圖中不放物體，質(zhì)量小，動(dòng)能��；丁圖中小車(chē)上放了砝碼，物體的質(zhì)量增加，動(dòng)能增大．在此過(guò)程中，小車(chē)的動(dòng)能多少?zèng)Q定了小車(chē)對(duì)木塊做功的多少，從而決定了木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短．

動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)．丙丁兩圖比較，高度相同，即速度相同，而丁圖放上了物體，導(dǎo)致質(zhì)量增加，由此可知，它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量 的關(guān)系的．當(dāng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大，能對(duì)外做的功就越多．能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離就越長(zhǎng)．

故答案為：質(zhì)量；大．

考點(diǎn)：探究影響物體動(dòng)能大小的因素．

點(diǎn)評(píng)：小車(chē)的動(dòng)能多少?zèng)Q定了小車(chē)對(duì)木塊做功的多少，從而決定了木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短．由木塊運(yùn)動(dòng)的距離的長(zhǎng)短來(lái)反映小車(chē)動(dòng)能的大小是一種轉(zhuǎn)換法．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1，工人用手推車(chē)，車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，如果不推它，車(chē)子一會(huì)兒便靜止不動(dòng)．為此，有人說(shuō)：“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．”但根據(jù)牛頓第一定律可知這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

（1）如果物體不受力，將會(huì)怎么樣呢？下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助我們研究這個(gè)問(wèn)題：
a．如圖2，三次實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該讓小車(chē)從
同一
同一
高度由
靜止
靜止
開(kāi)始滑下；可以看到，小車(chē)在越光滑的平面上滑得越遠(yuǎn)．
b．小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于存在摩擦，總要受到阻礙它前進(jìn)的力，所以最終要停下來(lái)．為此我們可以解釋圖1的車(chē)不一會(huì)兒就靜止的原因是：
小車(chē)受到摩擦力
小車(chē)受到摩擦力
．
（2）科學(xué)分析：物體受到的阻力越小，它的速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)
距離
距離
就越長(zhǎng)．如果物體的表面絕對(duì)光滑，則
物體不會(huì)停止運(yùn)動(dòng)
物體不會(huì)停止運(yùn)動(dòng)
．力可以使物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，如果運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有受到力的作用，則物體將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步推理可知：
一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．
（4）獲得牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的研究方法是：
D
D

A．只用推理    B．只用實(shí)驗(yàn)    C．?dāng)?shù)學(xué)推導(dǎo)    D．實(shí)驗(yàn)和推理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）在實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng)，是因?yàn)椴ＡО逵衅矫骁R所不具有的
 
（填“反光”或“透光”）的特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)中觀察到棋子A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于
 
造成的．
（2）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子的
 
（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合； 如果將棋子A向玻璃板靠近，像的大小
 
（選填“變大”、“變小”或“不變”），如圖如果將玻璃板向右移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鏡中的像
 
（選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“不動(dòng)”）．
（3）如果在實(shí)驗(yàn)中，但看不清棋子A的像．想個(gè)辦法看清棋子A的像，方法是用手電筒照
 
（填“棋子A”或“棋子A的像”）．
（4）在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中，小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖1，工人用手推車(chē)，車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，如果不推它，車(chē)子一會(huì)兒便靜止不動(dòng)．為此，有人說(shuō)：“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．”但根據(jù)牛頓第一定律可知這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

（1）如果物體不受力，將會(huì)怎么樣呢？下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助我們研究這個(gè)問(wèn)題：
a．如圖2，三次實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該讓小車(chē)從________高度由________開(kāi)始滑下；可以看到，小車(chē)在越光滑的平面上滑得越遠(yuǎn)．
b．小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于存在摩擦，總要受到阻礙它前進(jìn)的力，所以最終要停下來(lái)．為此我們可以解釋圖1的車(chē)不一會(huì)兒就靜止的原因是：________．
（2）科學(xué)分析：物體受到的阻力越小，它的速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)________就越長(zhǎng)．如果物體的表面絕對(duì)光滑，則________．力可以使物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，如果運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有受到力的作用，則物體將做________運(yùn)動(dòng)．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步推理可知：________．
（4）獲得牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的研究方法是：________
A．只用推理　　B．只用實(shí)驗(yàn)　　C．?dāng)?shù)學(xué)推導(dǎo)　　D．實(shí)驗(yàn)和推理．

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科目：初中物理 來(lái)源：云南省月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1，工人用手推車(chē)，車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，如果不推它，車(chē)子一會(huì)兒便靜止不動(dòng)．為此，有人說(shuō)：“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．”但根據(jù)牛頓第一定律可知這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
（1）如果物體不受力，將會(huì)怎么樣呢？下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助我們研究這個(gè)問(wèn)題：
a．如圖2，三次實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該讓小車(chē)從             高度由               開(kāi)始滑下；可以看到，小車(chē)在越光滑的平面上滑得越遠(yuǎn)．
b．小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于存在摩擦，總要受到阻礙它前進(jìn)的力，所以最終要停下來(lái)．為此我們可以解釋圖1的車(chē)不一會(huì)兒就靜止的原因是：                                ．
（2）科學(xué)分析：物體受到的阻力越小，它的速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)                就越長(zhǎng)．如果物體的表面絕對(duì)光滑，則                          ．力可以使物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，如果運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有受到力的作用，則物體將做                      運(yùn)動(dòng)．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步推理可知：                                                                                               
（4）獲得牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的研究方法是
[     ]
A．只用推理    
B．只用實(shí)驗(yàn)    
C．?dāng)?shù)學(xué)推導(dǎo)    
D．實(shí)驗(yàn)和推理．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省紅河州彌勒縣彌陽(yáng)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，工人用手推車(chē)，車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，如果不推它，車(chē)子一會(huì)兒便靜止不動(dòng)．為此，有人說(shuō)：“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．”但根據(jù)牛頓第一定律可知這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

（1）如果物體不受力，將會(huì)怎么樣呢？下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助我們研究這個(gè)問(wèn)題：
a．如圖2，三次實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該讓小車(chē)從______高度由______開(kāi)始滑下；可以看到，小車(chē)在越光滑的平面上滑得越遠(yuǎn)．
b．小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于存在摩擦，總要受到阻礙它前進(jìn)的力，所以最終要停下來(lái)．為此我們可以解釋圖1的車(chē)不一會(huì)兒就靜止的原因是：______．
（2）科學(xué)分析：物體受到的阻力越小，它的速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)______就越長(zhǎng)．如果物體的表面絕對(duì)光滑，則______．力可以使物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，如果運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有受到力的作用，則物體將做______運(yùn)動(dòng)．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步推理可知：______．
（4）獲得牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的研究方法是：______
A．只用推理    B．只用實(shí)驗(yàn)    C．?dāng)?shù)學(xué)推導(dǎo)    D．實(shí)驗(yàn)和推理．

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