8．如今，廣場舞已成為許多大媽們喜歡的一項健身運(yùn)動，但我們希望她們健身時把音響音量調(diào)小，實質(zhì)是改變聲音的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

分析 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

解答 解：把音響音量調(diào)小，能夠改變聲音的響度大小，音量大則響度大，音量小則響度小，因此，其實質(zhì)是改變聲音的響度．
故選B．

點(diǎn)評 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同；將聲音知識與生活以及結(jié)合起來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一教室內(nèi)要安裝2盞“220V  60W”的照明燈和一個插座，要求開關(guān)S控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光．請按以上要求將圖中元件用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲所示，新型電飯鍋，采用“聰明火”技術(shù)，電腦智能控溫控壓，智能化的控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳口感和味道，其簡化電路圖如圖乙所示．R1和R2均為電熱絲，S是自動控制開關(guān)，通過開關(guān)S的斷開與閉合實現(xiàn)電飯鍋功率的變化．把電飯鍋接入220V的電路中，用電飯鍋的“聰明火”煮飯，電飯鍋工作時的電流隨時間變化的圖象如圖丙所示．求：電飯鍋在0～15min內(nèi)消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)質(zhì)量相等，其中甲同學(xué)穿著普通運(yùn)動鞋，乙同學(xué)穿著帶輪子鞋，兩人站在平整的水泥地上； 在相同壓力的情況下，滾動摩擦要比滑動摩擦�。ㄌ睢按蟆�、“小”），當(dāng)甲同學(xué)主動用力推乙同學(xué)時，乙同學(xué)以地面為參照物向右移動．同時，甲同學(xué)也感到乙同學(xué)向他施加一個推力，這是因為物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示用滑動變阻器來控制燈泡的亮度，為了滿足當(dāng)滑片P向左移動時，燈泡的發(fā)光會更亮一些，則圖中導(dǎo)線的線頭F應(yīng)該接在滑動變阻器的（　�。�
A．接線柱A上B．接線柱B上C．接線柱C上D．接線柱D上

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．看圖讀數(shù)．

（1）如圖1所示，物體的長度應(yīng)記為2.45cm；
（2）如圖2所示，溫度計讀數(shù)是-14℃．
（3）把小石塊放入盛有15ml水的量筒中，測得總體積如圖3所示，小石塊的體積是2cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過一會兒電壓表的示數(shù)變大，可能發(fā)生的故障是（　�。�
A．可能是L1燈絲斷了B．可能是L1短路
C．可能是L2燈絲斷了D．一定是L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電流變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖象可知：電源電壓為6V，變阻器R2的最大阻值為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為了探究光反射時的規(guī)律，王銳同學(xué)將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板EON、FON放置在平面鏡上，如圖甲所示．
（1）正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光線的徑跡，如圖乙所示，并測量入射角和對應(yīng)的反射角的大小，數(shù)據(jù)如表，并比較大小，所得結(jié)論是反射角等于入射角．
實驗序號入射角反射角
140°40°
260°60°
370°70°
（2）把紙板NOF向后折，則紙板NOF上不能接收到反射光線（選填“能”或“不能”），由此可以知道反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；
（3）讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)O點(diǎn)反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，由此表明：光反射時光路是可逆的．

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同步練習(xí)冊答案