4.測(cè)蘿卜的密度.
小明準(zhǔn)備測(cè)蘿卜的密度,現(xiàn)有器材是:小刀、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、水(ρ已知)、量筒.請(qǐng)你幫助小明選擇器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟(用符號(hào)表示所測(cè)量的物理量),寫出密度的表達(dá)式,將它們填在下面.(用一種方法即可)
(1)選擇器材:小刀、水、量筒、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、蘿卜.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①用小刀切一個(gè)大小適中的蘿卜塊,用細(xì)線拴住蘿卜塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下測(cè)出重G;
②往量筒中放入適量的水,記下體積V1;
③將蘿卜塊浸沒在量筒水中記下體積V2..
(3)密度表達(dá)式:ρ=$\frac{G}{({V}_{2}-{V}_{1})g}$.

分析 測(cè)量物體的密度,用到的是一種間接測(cè)量法,測(cè)出物體的質(zhì)量和體積,利用公式ρ=$\frac{m}{V}$求出物體密度.
測(cè)量蘿卜的密度,用量筒可以測(cè)出蘿卜的體積,由于沒有天平,因此利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出其重力,根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系求得其質(zhì)量,然后利用公式ρ=$\frac{m}{V}$求出蘿卜密度.

解答 解:根據(jù)給出的器材,利用測(cè)力計(jì)測(cè)出其重力,求出質(zhì)量;然后利用量筒測(cè)出蘿卜的體積,從而求出其密度.
具體解法如下:
器材:小刀、水、量筒、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、蘿卜
步驟:①用小刀切一個(gè)大小適中的蘿卜塊,用細(xì)線拴住蘿卜塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下測(cè)出重G;
②往量筒中放入適量的水,記下體積V1;
③將蘿卜塊浸沒在量筒水中記下體積V2
蘿卜密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{G}{({V}_{2}-{V}_{1})g}$.
故答案為:(1)小刀、水、量筒、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、蘿卜;
(2)①用小刀切一個(gè)大小適中的蘿卜塊,用細(xì)線拴住蘿卜塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下測(cè)出重G;②往量筒中放入適量的水,記下體積V1;③將蘿卜塊浸沒在量筒水中記下體積V2
(3)ρ=$\frac{G}{({V}_{2}-{V}_{1})g}$.

點(diǎn)評(píng) 在有天平的情況下,測(cè)固體密度的難點(diǎn)在于如何測(cè)出它的體積,規(guī)則的物體可以用刻度尺量,不規(guī)則的則可以借助量筒和水來(lái)測(cè)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.雪后行駛的車輛減少B.大雪蓬松對(duì)噪聲有吸收作用
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12.下來(lái)說(shuō)法中正確的是( 。
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B.電能表是家庭電路中測(cè)量電壓的儀表
C.常用鉛筆的構(gòu)件中,橡皮塞和木質(zhì)外層是絕緣體
D.常用鉛筆的構(gòu)件中,鉛筆芯和木質(zhì)外層是絕緣體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.某型號(hào)太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝水50kg,在太陽(yáng)能照射5h后,水的溫度從15℃升高到55℃,如果太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是50%,太陽(yáng)光照射到太陽(yáng)能熱水器集熱器上吸收太陽(yáng)光后產(chǎn)生的太陽(yáng)能是1.68×107J,水吸收的太陽(yáng)能是8.4×106J,這相當(dāng)于節(jié)約電能4.7kW•h.

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9.電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗(yàn)燈)取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況.如圖所示,當(dāng)S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時(shí),電路可能出現(xiàn)以下三種情況:
(1)L0不亮;(2)L0正常發(fā)光;(3)L0發(fā)光成暗紅色.
試分別分析出現(xiàn)上述三種現(xiàn)象時(shí)該支路出現(xiàn)了什么故障?

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16.研究聲現(xiàn)象:
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是①④(填寫序號(hào),下同);能說(shuō)明聲音傳播條件的是③⑤;研究聲音特征有關(guān)的是②⑥.

(2)圖④中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉微小的振動(dòng)放大,便于觀察.
(3)在探究聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí),小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定,分別用大小不同的力向上撥動(dòng)鋼尺的另一端,鋼尺拍打桌面發(fā)出聲音(如圖2所示),發(fā)現(xiàn)向上撥動(dòng)鋼尺的幅度越大,桌面被拍打得越響.根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出了“振幅越大,響度越大”的結(jié)論.你認(rèn)為小明得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,判斷的理由是此實(shí)驗(yàn)應(yīng)使鋼尺振動(dòng)發(fā)聲,不能使桌面被拍打而發(fā)聲.
(4)小明還用鋼尺探究了音調(diào)與頻率關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相等的力撥動(dòng)鋼尺,仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了,同時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,由此可得結(jié)論是:物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)越低;實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于鋼尺發(fā)出的是次聲波,人耳聽不到.

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