在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果．小涵和小思同學(xué)各自帶來(lái)了足球鞋和籃球鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．

（1）如圖所示是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)的場(chǎng)景，為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣操作？ ．這樣做的目的是 ．

（2）小涵將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中卻遇到了難題，請(qǐng)你分析他們可能遇到的困難丙提出改進(jìn)意見(jiàn)．（困難和對(duì)應(yīng)意見(jiàn)各寫(xiě)一條即可）

（3）小涵測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大的一定是“防滑冠軍”嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年江蘇省附中九年級(jí)中考三模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)， ．

（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 （選填“明顯”或“不明顯”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年江蘇省連云港市九年級(jí)5月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小軍將籃球向籃框拋出，說(shuō)明力可以改變物體的 ；球離手后，由于 繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；球碰到籃框彈起并上升，則上升過(guò)程中 增大．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年湖北省孝感市安陸市九年級(jí)中考5月調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點(diǎn)，小球具有的機(jī)械能為100J．讓小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾動(dòng)，到右側(cè)所能達(dá)到的最高位置B點(diǎn)時(shí)，具有的機(jī)械能為80J，隨即小球向左側(cè)滾動(dòng)，當(dāng)滾動(dòng)到左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時(shí)，它具有的機(jī)械能可能是（不計(jì)空氣阻力）（ ）

A．80J B．75J C．70J D．60J

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年湖北省孝感市安陸市九年級(jí)中考5月調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對(duì)應(yīng)的圖象是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)九年級(jí)中考三模物理試卷（解析版） 題型：填空題

在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)利用如圖所示的滑輪組提升重物．他做了24J的有用功使重物勻速上升了0.4m，則動(dòng)滑輪重為 N（不計(jì)繩重及摩擦）；該滑輪組的機(jī)械效率為 ．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)九年級(jí)中考三模物理試卷（解析版） 題型：填空題

通常情況下，人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20～20000Hz，頻率高于20000Hz的聲波稱為 ．請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年河南省周口市商水縣九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明旅游歸來(lái)帶了一塊較大的石塊，他想利用一個(gè)燒杯、天平、水，測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整．

（1）把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡．

（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為 g．

（3）如圖2所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；B、取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水，直到 ，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g．

（4）計(jì)算出小石塊的體積后，用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為 kg/m3．

（5）分析此實(shí)驗(yàn)所測(cè)的密度比實(shí)際值 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年貴州省黔南州都勻市九年級(jí)中考三模物理試卷（解析版） 題型：綜合題

寒冷的冬天，小明給住在農(nóng)村的奶奶買了一個(gè)如圖所示的“暖手寶”，銘牌如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該“暖手寶”正常工作時(shí)通過(guò)的電流和電阻各是多少？

（2）該“暖手寶”正常工作5分鐘產(chǎn)生的熱量是多少？

（3）小明奶奶家離變電站較遠(yuǎn)（變電站輸出的電壓為220V），輸電導(dǎo)線的總電阻為11?，當(dāng)小明在奶奶家斷開(kāi)其它用電器只使用該“暖手寶”時(shí)，“暖手寶”消耗的實(shí)際功率是多少？（小數(shù)后面保留一位小數(shù)，不考慮溫度對(duì)電阻的影響）

產(chǎn)品名稱
 

暖手寶
 

產(chǎn)品貨號(hào)
 

OB32
 

額定功率
 

440W
 

額定電壓
 

220V
 

通電儲(chǔ)熱
 

5﹣8分鐘
 

電源線長(zhǎng)
 

約80cm
 

暖手寶直徑
 

約200mm
 

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