通過物理課的學習我們知道了物質(zhì)是由分子組成．下列現(xiàn)象中能說明組成物質(zhì)的分子，一直處在永不停息的運動中的是


  1. A.
    酒精和水混和后，體積變小
  2. B.
    涂上膠水，兩張紙粘到一起
  3. C.
    充足氣后的車胎，具有彈性
  4. D.
    打開醋瓶，廚房里充滿酸味
D
分析：物質(zhì)是由分子組成的；組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動，擴散現(xiàn)象證明了分子的無規(guī)則運動；分子間存在相互作用的引力與斥力；根據(jù)分子動理論的內(nèi)容分析答題．
解答：A、酒精和水混和后，體積變小，說明分子間有間隙，不能說明分子不停地做無規(guī)則運動，故A錯誤；
B、涂上膠水，兩張紙粘到一起，說明分子間有相互作用的引力，不能說明分子不停地做無規(guī)則運動，故B錯誤；
C、充足氣后的車胎，具有彈性，與分子不停地做無規(guī)則運動無關(guān)，故C錯誤；
D、打開醋瓶，醋分子不停地做無規(guī)則運動，擴散到空氣中，廚房里充滿醋味，能說明分子不停地做無規(guī)則運動，故D正確；
故選D．
點評：本題考查了分子動理論的應用，掌握分子動理論內(nèi)容，分析各現(xiàn)象即可正確解題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

以下是初二某同學做的探究報告
課題：隔音玻璃窗的設計
提出問題：我校位于公路邊，來往車輛特別多，噪聲大，以致影響我們的正常學習．雖然道路兩旁都種有桉樹，但效果并不是特別理想．所以我想設計一個能有效隔絕聲音的玻璃窗．
猜想與假設：通過物理課的學習，我懂得了…，所以我想設計一個用雙層玻璃（中空）制成的窗．
設計方案：用兩塊玻璃粘成一塊（中空），把兩層玻璃間的空氣抽出來（接近真空）．…
（1）請你運用所學的物理知識，解釋為什么裝了隔音玻璃窗就能隔絕室外的聲音．
（2）在裝了隔音玻璃窗的室內(nèi)能清楚地看見室外的景物嗎？請說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同？

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科目：初中物理 來源： 題型：

通過物理課的學習我們知道了物質(zhì)是由分子組成．下列現(xiàn)象中能說明組成物質(zhì)的分子，一直處在永不停息的運動中的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

以下是初二某同學做的探究報告
課題：隔音玻璃窗的設計
提出問題：我校位于公路邊，來往車輛特別多，噪聲大，以致影響我們的正常學習．雖然道路兩旁都種有桉樹，但效果并不是特別理想．所以我想設計一個能有效隔絕聲音的玻璃窗．
猜想與假設：通過物理課的學習，我懂得了…，所以我想設計一個用雙層玻璃（中空）制成的窗．
設計方案：用兩塊玻璃粘成一塊（中空），把兩層玻璃間的空氣抽出來（接近真空）．…
（1）請你運用所學的物理知識，解釋為什么裝了隔音玻璃窗就能隔絕室外的聲音．
（2）在裝了隔音玻璃窗的室內(nèi)能清楚地看見室外的景物嗎？請說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同？

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是初二某同學做的探究報告（部分）。

課題：隔音玻璃窗的設計

提出問題：我校位于公路邊，來往車輛特別多，噪聲大，以致影響我們的正常學習。雖然道路兩旁都種有桉樹，但效果并不是特別理想。所以我想設計一個能有效隔絕聲音的玻璃窗。

猜想與假設：通過物理課的學習，我懂得了… …，所以我想設計一個用雙層玻璃（中空）制成的窗。

設計方案：用兩塊玻璃粘成一塊（中空），把兩層玻璃間的空氣抽出來（接近真空）�！� … … …

（1）請你運用所學的物理知識，解釋為什么裝了隔音玻璃窗就能隔絕室外的聲音。

（2）在裝了隔音玻璃窗的室內(nèi)能清楚地看見室外的景物嗎？請說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同？

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