如圖甲、乙和丙是我們做過的一些實驗．圖甲中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在    ；圖乙中用導線觸接電池時，收音機發(fā)出喀喀聲，說明了    的存在；圖丙中水蒸氣將塞子彈出，說明了通過    方式可以改變物體內(nèi)能．
【答案】分析：（1）奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場．
（2）迅速變化的電流產(chǎn)生電磁波．
（3）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能．
解答：解：（1）圖甲中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在磁場．
（2）圖乙中用導線觸接電池時，收音機發(fā)出喀喀聲，說明迅速變化的電流周圍產(chǎn)生電磁波．
（3）圖丙水蒸氣將塞子彈出，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣內(nèi)能減少，所以做功可以改變物體的內(nèi)能．
故答案為：磁場；電磁波；做功．
點評：這些都是課本上的實驗，這對課本上的實驗插圖，認真分析其探究的問題是什么，并聯(lián)想此圖還和哪些物理問題有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?淮安模擬）探究產(chǎn)生感應電流條件的實驗步驟如圖甲、乙、丙所示．

（1）本實驗中，我們通過觀察
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
來判斷電路中是否有感應電流．
（2）通過比較圖甲和丙可知，產(chǎn)生感應電流的一個條件是電路要
閉合
閉合
；通過比較圖
甲、乙
甲、乙
可知，產(chǎn)生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動．
（3）若圖甲中AB棒不動，磁鐵左右水平運動，電路
有
有
（選填“有”或“無”）感應電流、．
（4）在產(chǎn)生感應電流的實驗中，將
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為電能，生活中的
發(fā)電
發(fā)電
機就是根據(jù)上述原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲、乙和丙是我們做過的一些實驗．圖甲中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在
磁場
磁場
；圖乙中用導線觸接電池時，收音機發(fā)出喀喀聲，說明了
電磁波
電磁波
的存在；圖丙中水蒸氣將塞子彈出，說明了通過
做功
做功
方式可以改變物體內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖A“觀察水的沸騰”的實驗探究的是：水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰的溫度．圖B是實驗過程某一時刻的溫度，此時水溫是
85
85
℃．圖甲、乙、丙是三同學作出的水沸騰的圖象，其中正確的是
丙
丙
圖．

（1）從數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是
98
98
℃；根據(jù)圖象我們可以總結(jié)出液體沸騰時的特點是
液體沸騰時要吸熱但溫度不變
液體沸騰時要吸熱但溫度不變
；
（2）小剛發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
（給出一種原因即可），解決的辦法是
減少水量
減少水量
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲、乙和丙是我們做過的一些實驗．圖甲中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在______；圖乙中用導線觸接電池時，收音機發(fā)出喀喀聲，說明了______的存在；圖丙中水蒸氣將塞子彈出，說明了通過______方式可以改變物體內(nèi)能．

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