樂(lè)隊(duì)演奏時(shí),聽(tīng)眾能分辨出二胡聲和小提琴聲,主要是因?yàn)檫@兩種聲音的( )
A.響度不同 B.音色不同
C.音調(diào)不同 D.頻率不同
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí),把兩段金屬絲A、B(已知A、B兩金屬絲的電阻的大小關(guān)系為RA<RB)串聯(lián)后,分別放在如圖4所示的兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油,再分別插入相同的溫度計(jì)a、b.閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間.此方案可探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 .請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 (選填“甲”或“乙”)瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南省郴州市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中( )
A.小燈泡變亮 B.電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小 D.電路的總功率變大
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
若入射光線與鏡面的夾角為30°,則反射角為 ;我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花,是由于光射到桃花上時(shí),發(fā)生了 的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
秋游時(shí),小王所在班級(jí)照集體照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),要想得到全班同學(xué)清晰滿意的畫(huà)面,攝影師應(yīng)( )
A.使照相機(jī)向前移,并縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
B.使照相機(jī)向后移,并縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
C.使照相機(jī)向前移,并增加照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
D.使照相機(jī)向后移,并增加照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳她們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1用玻璃板代替平面鏡的目的是: .
(2)實(shí)驗(yàn)中她發(fā)現(xiàn)當(dāng)沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí),始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合,他在實(shí)驗(yàn)中可能存在的問(wèn)題是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,仔細(xì)觀察像的位置,會(huì)看到平面鏡中有兩個(gè)像,請(qǐng)分析產(chǎn)生兩個(gè)像的原因. .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
暑假小明去姜堤樂(lè)園游玩,陽(yáng)光下,他看見(jiàn)自己在地面上的影子,可以用 開(kāi)解釋,看見(jiàn)公園中許多人撐著防曬傘,是為了防止 (填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)人體的傷害.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí),進(jìn)行了下列操作:
①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1;
②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1;
③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒(méi)再裝有水的量筒中,過(guò)段時(shí)間后,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2;
④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2.
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處: .
(2)如表中是小明實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有填寫(xiě)完整的數(shù)據(jù)記錄表格.請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.
物理量 | m1/g | V1/cm3 | V2/cm3 | m2/g | 干燥軟木塞的密度ρ木/g•cm﹣3 |
測(cè)量值 | 6 | 370 |
(3)對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法. .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,哪個(gè)措施的目的是為了減慢蒸發(fā)( )
A.用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)
B.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)
C.將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方
D.用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開(kāi)
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