下列事例中,哪個措施的目的是為了減慢蒸發(fā)( )
A.用電熱吹風機吹濕頭發(fā)
B.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)
C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方
D.用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開
科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省濰坊市高密市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
樂隊演奏時,聽眾能分辨出二胡聲和小提琴聲,主要是因為這兩種聲音的( )
A.響度不同 B.音色不同
C.音調(diào)不同 D.頻率不同
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,屬于光折射現(xiàn)象的是( )
A.平靜的河面能清楚地映出岸上的景物
B.潛水艇中的潛望鏡
C.汽車司機所用的觀后鏡
D.從岸邊看游泳池內(nèi)水的深度變淺
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:填空題
噪聲嚴重影響人們的工作和生活,因此噪聲叫做“隱形殺手”,現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一.如圖所示,甲、乙分別是從 和 控制噪聲.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某護士隨手取了一支體溫計,此體溫計曾給一個體溫為39℃的發(fā)燒病人測量過.該護士對體溫計作了消毒處理,但忘記了甩幾下,直接用來給另一個人測體溫,結果示數(shù)為39℃,該人的體溫( )
A.就是39℃ B.可能高于39℃
C.一定低于39℃ D.可能低于39℃
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下幾個實驗現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是( )
A.放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分,鈴聲明顯減弱
B.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里后放在水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音
C.拉小提琴時,琴弦的拉緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同
D.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( )
A.
荷花在水中的倒影
B.
鋼勺好像在水面處折斷了
C.
從后視鏡中看車后景物
D.
屏幕上的手影
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省南陽市南召縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活中常把碗放在普通鍋內(nèi)的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸,如圖所示,當鍋內(nèi)的水沸騰以后,碗中的水( )
A.同時沸騰
B.稍后沸騰
C.溫度能夠到達沸點,但不沸騰
D.溫度總是低于鍋里水的溫度,因此不會沸騰
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