【題目】在探究物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得出了某物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：

（1）在AB段時(shí)，物質(zhì)處于 狀態(tài)．

（2）該物質(zhì)在t1時(shí)刻的內(nèi)能 t2時(shí)刻的內(nèi)能（填“大于”“小于”或“等于”）．

（3）該物質(zhì)在AB段的比熱容 CD段的比熱容（填“大于”“小于”或“等于”）．

【答案】（1）固體；（2）；小于；（3）小于

【解析】

試題分析：（1）從圖象可以看出，該物質(zhì)從t1到t5分鐘內(nèi)溫度保持0℃不變，所以該物質(zhì)為晶體，且熔點(diǎn)為0℃．在AB段時(shí)，晶體在熔化前處于固態(tài)；

（2）從t1到t2的時(shí)間段，物體要吸收熱量，內(nèi)能就會(huì)增加．因此該物質(zhì)在t1時(shí)刻的內(nèi)能 小于t2時(shí)刻的內(nèi)能；

（3）燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，在AB段升高的溫度為△t1，

在CD時(shí)間里升高的溫度為△t2，由圖象可知，△T1＞△T2，

由Q=cm△t可知，當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時(shí)，△t越大比熱容c就越�。赃@種物質(zhì)AB段的比熱容小于CD段的比熱容．

故答案為：（1）固體；（2）；小于；（3）小于．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯分別裝有體積相等的水和煤油，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究

（1）由圖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是N；
（2）甲、乙、丙三圖中杯底受液體壓力最大．

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【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A,B,C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行速度計(jì)算的．本實(shí)驗(yàn)采用的測(cè)量工具和 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 ．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：sAB=cm；tBC=s； vAB=m/s； vBC=m/s．
（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車(chē)在下滑過(guò)程中速度越來(lái)越 ， 是在做運(yùn)動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏（選填“大”或“小”）．

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【題目】某同學(xué)騎自行車(chē)沿一長(zhǎng)坡下行，在途中由于車(chē)速過(guò)快，于是捏緊剎車(chē)，保持安全速度勻速行至坡底，下車(chē)檢查，發(fā)現(xiàn)剎車(chē)片發(fā)燙。有關(guān)此過(guò)程的說(shuō)法中，正確的是

A．剛下坡時(shí)，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B．勻速下行時(shí)，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．勻速下行時(shí)，機(jī)械能保持不變

D．剎車(chē)片發(fā)燙，是做功改變了物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體積相同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心球，同時(shí)輕輕放入盛水的燒杯中，最終甲球懸浮在水中，乙球下沉入水底，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 甲球受到的浮力小于重力 B. 乙球不受浮力

C. 甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力 D. 甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力

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【題目】小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中，用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置，他按實(shí)驗(yàn)要求分別對(duì)甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

初溫/℃

加熱時(shí)間/min

末溫/℃

甲

20

6

45

乙

20

6

68

（1）按實(shí)驗(yàn)要求，甲和乙的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”）

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，甲吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知， （選填“甲”或“乙”）的比熱容大．

（4）物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過(guò)程中，他的內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”）．這是采用 方式改變物體內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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①L1、L2、L3的連接方式是怎樣的？

②電壓表V1、V2分別測(cè)的是哪段電路兩端電壓？

③L1、L2、L3的電壓值分別多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小君同學(xué)學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)遇到以下幾個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)幫她完成好．

（1）將幾種聲音輸入到示波器上，顯示的波形如圖所示．其中和甲的響度相同的是 ， 與甲的音調(diào)相同的是 ．
（2）打雷時(shí)，小君看到閃電后4s后聽(tīng)到雷聲，問(wèn)打雷處離小君大約多遠(yuǎn)？（不考慮光傳播的時(shí)間）（聲速為340m/s）

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