17．根據(jù)你對生活中物理量的認識，指出下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　�。�
A．一支新鉛筆的長度約為18dm
B．兩個普通雞蛋的重力約為10N
C．普通人步行的速度約為20m/s
D．普通人雙腳站立對地面的壓強約為104Pa

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：
A、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，新鉛筆的長度略小于20cm，在18cm=1.8dm左右．故A不符合實際；
B、兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．故B不符合實際；
C、成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．故C不符合實際；
D、成年人的體重在G=600N左右，雙腳與地面的接觸面積在S=600cm2=0.06m2左右，站立在水平地面上時對地面的壓強為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{600N}{0.06{m}^{2}}$=104Pa．故D符合實際．
故選D．

點評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列實例中，屬于增大壓強的是（　　）
A．把鐵軌鋪在枕木上B．把刀刃磨薄
C．滑雪時穿上滑雪板D．推土機安裝兩條履帶

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．考場內(nèi)小明信心十足，因為他在學(xué)習(xí)中使用了許多好方法，對知識掌握得很好，下面是他用天平和量筒測量某新型合金的密度實驗部分過程．請你在空格內(nèi)替小明同學(xué)填上合適的內(nèi)容．
調(diào)平：如圖1為天平放在水平桌面上，指針所在分度盤的位置，這時應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動平衡螺母，使天平的橫梁平衡．
過程：某次測量，天平右盤中砝碼及游碼在標尺上的位置和量筒的示數(shù)如圖2所示，據(jù)此可知合金的密度是3.86×103kg/m3．
討論：實驗中多次測量合金密度并求平均值是為了減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．用圖甲所示電路圖測量小燈泡的電功率，電源電壓為3V．小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣．

（1）連接不完整的電路如圖乙所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整（要求導(dǎo)線不交叉，滑片向右移動時，電路中電流變�。�
（2）連接好電路后，為了保證電路的安全，要將滑動變阻器滑片移至A端（選填“A”或“B”），才能閉合開關(guān)；閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向沒有刻度的那一邊，造成這一故障的原因是電流表正負接線柱接反了．
（3）排除故障，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為1.5V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向B端移動（選填“A”或“B”）．
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是B．
A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系
B．探究電流與電壓關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D．探究電流與電阻關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明和同學(xué)們在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”時，操作如下：
（1）如圖甲所示小明把一個飲料罐緩慢投入水中，感覺用力越來越大，由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關(guān)，于是他設(shè)計了如圖乙所示的實驗步聚，通過比較乙圖中的b、c或b、d（選填“a、b、c、d、e”）兩圖可以驗證猜想是否正確；
（2）小明通過觀察b、e兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，這樣做是否合理不合理，請你說出理由沒有控制物體排開液體的體積一定．
（3）根據(jù)題中的測量結(jié)果試求e圖中鹽水的密度為1.2×l03kg/m3；
（4）實驗結(jié)束后小明聯(lián)想到壓強知識，提出了下面兩個問題，請你幫助解答（以下兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）；
①b、d兩圖中A下表面受到水的壓強分別是p1、p2，則p1＜p2；
②b、c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強分別是p3、p4，則p3＜p4．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖1所示是觀察氣體擴散現(xiàn)象的實驗裝置，抽去兩瓶之間的玻璃板，經(jīng)過一段時間，上面的瓶中也會充滿棕色的二氧化氮氣體．該現(xiàn)象表明分子在不停的做無規(guī)則運動，圖2將兩個底面平整、干凈的鉛柱壓緊后粘在一起，在下面掛一重物也不能把他們拉開，該實驗表明分子間有引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊移動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系．

（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要解釋錯誤的原因）：分別用不同的力推了一下木塊．從同一高度自由滑下的目的是到達斜面底端速度相等．
（2）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸變長，運動的時間越來越長，但由于實驗中摩擦力不可能為零，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形．
（3）在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．2015年5月19日，從凌晨1時起，長汀縣北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)和寧化、清流交界的庵杰鄉(xiāng)、館前鎮(zhèn)的部分地區(qū)遭受強降雨侵襲，汀江上游河水猛漲，暴發(fā)洪水，水庫水位急劇上升，從而使洪水對壩底的壓強變大；水庫泄洪時，把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．2013年12月2日1時30分，“嫦娥三號”探測器由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空．運載火箭穿越大氣層時速度越來越快，那么火箭受到的推力大于自身重力；當“嫦娥三號”進入環(huán)月軌道上做勻速圓周運行時，是受非平衡力（平衡力/非平衡力/不受力）；著陸月球前，著陸器和玉兔號月球車仍以較大的速度奔向月球，為了實現(xiàn)軟著落，需向前進的正前方噴射氣流使自身速度逐漸降至零，這運用了物體間力的作用是相互的原理．

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同步練習(xí)冊答案