【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計了如下圖所示的家甲、乙兩種裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變。
(1)在這個實驗中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過 體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”,這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,請舉一例:
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
(3)在裝置甲、乙的來兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
(4)在甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球 (填氣球字母標(biāo)號)相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多。
(5)教材上的實驗裝置如圖丙所示(燒瓶與圖中的相同)。比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實驗裝置,你認為較好的裝置是 ,理由是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)大氣壓的說法,正確的是( )
A.大氣壓強等于760厘米水銀柱高
B.大氣壓強的值在不同的地方是不同的
C.同一地方的大氣壓的值總是不會發(fā)生變化的
D.大氣壓隨海拔的升高而增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們設(shè)計的水位計工作原理圖,絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降,通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反映水位升降情況.L是一個指示燈,電路各部分接觸良好,不計導(dǎo)線電阻.下列判斷正確的是( )
A. 當(dāng)水位下降時,則指示燈變亮,電壓表示數(shù)變大
B. 當(dāng)水位不變時,則電壓表示數(shù)不變,指示燈不亮
C. 當(dāng)電壓表示變大,指示燈變暗,則表明水位上升
D. 若將電壓表改裝成水位計,則電壓表零刻度線即為水位計零刻度線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近幾年來,LED電視已經(jīng)走進千家萬戶,所謂LED電視,是指用發(fā)光二極管(LED)作為背光源的電視,發(fā)光二極管的主要材料是( )
A.導(dǎo)體 B.半導(dǎo)體 C.超導(dǎo)體 D.納米材料
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】黃芹和小紅同學(xué)在“探究光反射時的規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖所示.她們提出的猜想是:
A.反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)
B.反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)
C.反射角大于入射角
(1)如圖甲所示,黃芹讓一束光貼著紙板射到O點,要使反射光線和入射光線同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡 (填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)整個紙板是 A、B 兩塊紙板連接起來的.把紙板B向后折,在紙板B上不能看到反射光線,這驗證了猜想 是正確的(填序號).
(3)如圖乙所示,黃芹和小紅在探究反射角與入射角之間的關(guān)系時,三次改變?nèi)肷浣莍的大小,實驗記錄數(shù)據(jù)分別如下表:
表一
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 10° | 80° |
第二次 | 20° | 70° |
第三次 | 30° | 60° |
表二
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 10° | 10° |
第二次 | 20° | 20° |
第三次 | 30° | 30° |
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),你認為表 的數(shù)據(jù)是錯誤的,其原因是誤將 當(dāng)成反射角.
(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),猜想 是錯誤的(填序號).
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