【題目】測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率
步驟 | 如圖為測(cè)量某滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置。①實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。②分析表中數(shù)據(jù)可知:實(shí)驗(yàn)2是用圖________做的實(shí)驗(yàn)。③實(shí)驗(yàn)序號(hào)3中的機(jī)械效率η=________。 | 裝置圖 | ||||
表格 | 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率n |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% | |
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% | |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | ||
結(jié)論 | 通過比較________ (填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高。通過比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率________。 | |||||
問題討論 | 實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法________ (選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗麤]有考慮到________對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。 |
【答案】乙 80% 1、2 越低 不正確 摩擦力
【解析】
(1)②根據(jù)繩子自由端移動(dòng)的距離s與提升物體的高度h的關(guān)系,s=nh,求出實(shí)驗(yàn)1中繩子的有效段數(shù)分析;
求出實(shí)驗(yàn)2中繩子的有效段數(shù)分析;
③根據(jù)求第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率:
(2)根據(jù)控制變量法,要探究滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,需要控制繩子的段數(shù)相同,改變物體的重力,找出合適的次數(shù);
比較實(shí)驗(yàn)2和3的相同條件和不同條件得出結(jié)論;
(3)在測(cè)力計(jì)靜止時(shí),不會(huì)克服輪與軸、繩與輪之間的摩擦考慮。
(1)②根據(jù)繩子自由端移動(dòng)的距離s與提升物體的高度h的關(guān)系,s=nh,故實(shí)驗(yàn)1中繩子的有效段數(shù):;
實(shí)驗(yàn)2中繩子的有效段數(shù):;
由表格數(shù)據(jù)知:第1次實(shí)驗(yàn)物體的重力為4N,第2次物體的重力為8N,故第1次是用甲圖做的實(shí)驗(yàn),第2次是用乙圖做的:
③第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率:;
(2)根據(jù)控制變量法,要探究滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,需要控制繩子的段數(shù)相同,改變物體的重力,表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)符合要求,結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高。
比較實(shí)驗(yàn)2和3可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低;
(3)在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀出了數(shù)據(jù),由于不會(huì)克服繩與輪之間的摩擦,所以測(cè)得的拉力偏小,則她的想法是不正確的,因?yàn)樗龥]有考慮到摩擦力對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中通過采用________的操作方法,使是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)的速度相同;實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的________ 的大小.
(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的________有關(guān).將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的________有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的反射形成的現(xiàn)象是( 。
A. 繡漪橋在水中的“倒影”
B. 蘋果在桌面上形成影子
C. 用放大鏡觀察圖案
D. 筷子好像在水面處向上彎折
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華做測(cè)量燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整_________.
(2)當(dāng)電壓表的讀數(shù)為_________V時(shí),小燈泡達(dá)到額定功率,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為________A,小燈泡的額定功率為________W.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),然后將燈泡從燈座中取走,電流表_______(有/沒有)示數(shù),電壓表________(有/沒有)示數(shù).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,繩和輪之間的摩擦均不計(jì),下列說法正確的是( )
A.甲滑輪組比乙滑輪組更省力
B.甲滑輪組繩子移動(dòng)的速度比乙的大
C.甲、乙兩個(gè)滑輪組對(duì)重物所做的功相等
D.甲滑輪組的機(jī)械效率比乙的低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在b點(diǎn)離手,c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn),不計(jì)空氣阻力.在a到d的整個(gè)過程中,下列說法不正確的是( )
A. 只有在a到b的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功
B. 在b到d的過程中,鉛球的機(jī)械能先增加后減少
C. 在c到d的過程中,鉛球的重力勢(shì)能減少
D. 在a到d的過程中,鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以中點(diǎn)O作為支點(diǎn),調(diào)節(jié)杠桿水平平衡,在O點(diǎn)右側(cè)第8格上掛2個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼的重力為0.5N,用彈簧測(cè)力計(jì)在O點(diǎn)左側(cè)第4格上豎直向下拉,使杠桿水平平衡,該拉力大小為________ N;將測(cè)力計(jì)由圖示位置向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________ (選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是簡(jiǎn)易天文望遠(yuǎn)鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu),遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過物鏡成一個(gè)________的實(shí)像,落在目鏡________的位置;這個(gè)實(shí)像經(jīng)過目鏡成一個(gè)正立、________的虛像。如果你想制作簡(jiǎn)易天文望遠(yuǎn)鏡,又沒有現(xiàn)成的透鏡,可以選用合適的________(填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”)鏡片代替。
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( 。
A. L變亮 B. 電壓表示數(shù)變大
C. A1示數(shù)變大 D. 電路總功率變小
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