15．三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說法中不正確的是（　�。�
A．乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離
B．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以讓瘦和尚往前移動一點距離
C．乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往后移動一點距離
D．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以將水桶往后移動一點距離

分析 從圖乙可知，右邊水桶B向下沉，從杠桿的平衡條件FALA=FBLB可知，水平時右邊的力與力臂乘積較大，應減小右邊的力與力臂的乘積或增大左邊的力與力臂的乘積．從而判斷A、B是否符合題意．
從丙圖中可看出，左邊是小和尚，而右邊是瘦和尚，可以以小和尚的肩膀和扁擔接觸點為支點，再根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2進行分析，判斷C、D是否符合題意．

解答 解：從圖乙可知，右邊水桶B向下沉，從杠桿的平衡條件FALA=FBLB可知，水平時右邊的力與力臂乘積較大，應減小右邊的力與力臂的乘積或增大左邊的力與力臂的乘積．
A、胖和尚將他的肩往后移動一點距離，從而可以減小LB，使FBLB減小，即減小了右邊的力與力臂的乘積，故A正確，不符合題意．
B、從丙圖中可看出，以小和尚的肩膀為支點O，水桶為阻力，瘦和尚的肩膀施加的力是動力，L2是阻力臂，L1是動力臂，若讓瘦和尚往前移動一點距離，則瘦和尚那邊的力臂L1就變大，而F2L2的乘積不變，根據(jù)杠桿原理F1L1=F2L2可知：為了維持平衡，那么瘦和尚那邊的力F1要變小，所以減輕了瘦和尚的負擔，故B正確，不符合題意．
C、胖和尚將后面水桶B往后移動一點距離，從而可以增大LB，使FBLB增大，即增大了右邊的力與力臂的乘積，故C錯誤，符合題意．
D、若水桶遠離瘦和尚移動，則阻力臂L2就減小，而阻力F2和動力臂L1不變，根據(jù)杠桿原理F1L1=F2L2可知：為了維持平衡，那么瘦和尚那邊的力F1要減小，所以減小了瘦和尚的負擔，故D正確，不符合題意．
故選C．

點評 這是一個在實際生活中應用的問題，由杠桿的平衡條件可知，要減輕瘦和尚的負擔，那么需要延長瘦和尚到支點的距離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．豎直上拋的小球，向上運動時，如果一切外力突然消失，那么小球?qū)ⅲā　。?table class="qanwser">A．一直向上做勻速直線運動B．靜止不動C．先向上，后向下運動D．立刻向下運動

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科目：初中物理 來源：2017屆福建省九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于家庭用電，下列說法中不正確的是（ ）

A. 家庭電路發(fā)生短路，容易釀成火災。

B. 開關(guān)用絕緣材料包裹，即使?jié)袷忠部梢杂|摸開關(guān)。

C. 測電筆中氖管發(fā)光時，有微弱電流通過人體。

D. 空氣開關(guān)跳閘后，要排除故障后再將空氣開關(guān)復位。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．物理實驗復習時，小美和小麗在探究有關(guān)杠桿平衡的問題．小美的實驗如下：

（1）如圖1（a）所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向右旋．（填“左”或“或”）
（2）如圖1（b）所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應該在B位置掛上1個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖1（c）所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（填“變大”“變小”或“不變”）．
小麗的實驗如下：
（4）先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖2甲所示的鉤碼后，杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將左側(cè)2個鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下面即可．
（5）小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果框框杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖2乙所示．小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是水平位置時動力臂為零．
（6）小麗認為（5）問中拉力是做功的．如果每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上每格的長度均為10cm，在水平向右的拉力F作用下，杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過60°的過程中，拉力F的大小變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），拉力F所做的功至少為0.15J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小東在做測量鹽水密度的實驗：

（1）他應將天平放在水平桌面上．
（2）當調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，將游碼移至橫梁標尺左端的零刻度線處，
（3）他發(fā)現(xiàn)指針停在如甲圖所示，他應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）移動，使天平平衡．
（4）圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是26.2g．若測出空燒杯的質(zhì)量m1=4.2g；將燒杯中的鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3；則鹽水的密度是1.1 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，有一盞正常發(fā)光的電燈突然熄滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險絲完好，用測電筆插進插座的兩個孔，氖管均發(fā)光．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．進戶的零線斷了B．插座發(fā)生短路了C．進戶的火線斷了D．電燈的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下面是小琴同學測某油密度的實驗步驟，其中能較精確測出菜油密度的步驟是（　　）
①把天平放在水平臺上調(diào)平
②用天平測出燒杯和剩余菜油的質(zhì)量m1
③把適量的菜油倒入燒杯中，測出菜油和燒杯的總質(zhì)量m2
④把菜油倒入量筒中，測出菜油的體積V
⑤由ρ=$\frac{m}{v}$，計算出菜油的密度ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
A．①②③④⑤B．①③④②⑤
C．①④③②⑤D．以上測法一樣精確

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小軍為了測量某品牌老醋的密度，進行以下實驗：
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量 m1；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量 m2；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；
D．將天平放在水平工作臺上，調(diào)節(jié)天平平衡；

（1）以上操作的正確順序是：DBCA（填字母代號）．
（2）若將天平放到水平桌面上時，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況，他應向右調(diào)節(jié)平衡螺母；
（3）由圖可得，倒入量筒的老醋的質(zhì)量為45g，倒入量筒老醋的體積為40cm3，則老醋的密度是1.125g/cm3=1.125×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某興趣小組提出利用“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置（如圖所示）與所需點的器材（斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球）來探究“影響重力勢能大小的因素”的設想．請你幫助完成如下實驗方案：
（1）實驗中通過觀察木塊被推出的距離的大小，來判斷小球重力勢能的大�。�
（2）本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是小球和木塊將會做勻速直線運動．
（3）實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用圖中乙，具體的操作方法是讓小球從相同（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下．
（4）研究重力勢能與物體的高度的關(guān)系．
（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論是重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．

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