【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是

A.核電站發(fā)電:核能轉(zhuǎn)化為電能

B.電飯鍋燒飯:電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.熱機工作:機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.太陽能電池:太陽能轉(zhuǎn)化為電能

【答案】C

【解析】

試題分析:核電站發(fā)電:核能轉(zhuǎn)化為電能,故A正確,不符合題意;電飯鍋燒飯:電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故B正確,不符合題意; 熱機工作:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,故C錯誤,符合題意;太陽能電池:太陽能轉(zhuǎn)化為電能,故D正確,不符合題意;故應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表I所示,從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如表Ⅱ所示.

2526次普通列車

D412次動車組

項目

上海

蘇州

常州

南京

項目

上海

蘇州

常州

南京

發(fā)車時間

0630

0726

0824

發(fā)車時間

0915

0953

1034

到站時間

0724

0822

1130

到站時間

0951

1032

1145

里程/km

0

84

165

300

里程/km

0

84

165

300

(1)D412次動車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少?

(2)由上海駛往南京,乘坐D412次動車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在行駛的汽車里,以車為標準,坐著的人是 的,若是以路邊的樹為標準,車內(nèi)的人是 的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷 變成水蒸氣,這一過程要吸熱.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低 成小水滴或 成小冰晶,這就形成了云,云是水蒸氣液化或 形成的,在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,小冰晶又變成了小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶形成雨的過程屬于 現(xiàn)象,這一過程需 熱.

1)把材料中劃線部分填寫完整.

2)你也許注意過,天氣預(yù)報中常說:“…向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國××××之間形成一條東西方向的降雨帶…”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】月球上的航天員相互交談時使用無線電,這是因為

A. 月球上沒有空氣 B. 航天員距離遠直接交談聽不見

C. 月球上的巖石不傳聲 D. 用無線電交談比直接交談清晰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動.

(1)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,這時觀察到光 (填“會”或“不會”)出現(xiàn)指尖的像,光屏上燭焰的像會變 (填“亮”或“暗”)些.

(2)將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來燭焰清晰的像變模糊了,使光屏遠離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.由此可見,這只眼鏡片是 (填“近視”或“遠視”)眼鏡片,這種眼鏡片對光線有 (填“會聚”或“發(fā)散”)作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)在初中物理的探究實驗學(xué)習(xí)中,控制變量法、轉(zhuǎn)換法、觀察法、類比法等都是常用的方法.這三組實驗中,探究的方法是 ;

2)從研究中可以看出,這些同學(xué)認為水分散失的快慢與哪些因素有關(guān)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在地震發(fā)聲前,常常會看到雞、狗等動物煩燥不安.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),原來它們聽到了來自地下深處的震動聲,但此時人卻一無所知,原因是( )

A.動物的聽力比人好,很小的聲音它們就可以聽到

B.動物比人更聰明,它們能先知先覺

C.動物能聽到由于地震發(fā)出的次聲波,人則不能聽到

D.動物能聽到由于地震發(fā)出的超聲波,人則不能聽到

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時,我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別.

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同步練習(xí)冊答案