【題目】月球上的航天員相互交談時(shí)使用無線電，這是因?yàn)?/span>

A. 月球上沒有空氣 B. 航天員距離遠(yuǎn)直接交談聽不見

C. 月球上的巖石不傳聲 D. 用無線電交談比直接交談清晰

【答案】A

【解析】月球上是真空，聲音不能在真空中傳播，故月球上的航天員相互交談要用到無線電，答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．

（2）除圖1所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 ．

（3）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 （填序號(hào)）．

A．水蒸氣 B．小水珠

（4）圖2是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

a．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，這時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，則應(yīng)該把杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在 位置平衡；

b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿恢復(fù)平衡，記下兩邊的鉤碼的重，讀出兩邊的力臂，獲得一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

c．改變力和力臂數(shù)值，再做兩次實(shí)驗(yàn)；

d．算出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

（1）請(qǐng)將步驟a補(bǔ)充完整；

（2）進(jìn)行步驟a的主要目的是為了直接從杠桿上讀出 的大��；

（3）步驟d得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是 ；

（4）圖甲的杠桿已調(diào)至水平平衡，在A點(diǎn)掛了兩個(gè)相同鉤碼，則應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持水平平衡；

（5）上述實(shí)驗(yàn)步驟c的目的是為了 ；（只填代碼）

A．減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C．多次測量取平均值，減小誤差

D．獲取多組數(shù)據(jù)，尋找普遍規(guī)律

（6）圖乙所示，把彈簧測力計(jì)掛鉤固定在C點(diǎn)，要使杠桿水平平衡，彈簧測力計(jì)向右上方拉（拉環(huán)固定在支架上）比豎直向上拉示數(shù)要 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴到發(fā)射臺(tái)的地面，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底，就建了一個(gè)大水池，讓火焰噴到水中，利用水的來吸收巨大的熱量，我們在電視上看到火箭升空瞬間，伴有迅速擴(kuò)展的龐大的白色氣團(tuán)是形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年的暑假，爸爸帶著小明去了自駕游，在旅途中看到如圖中的交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)西大橋（8km），在遵守交通規(guī)則的前提下，從勻速行駛的汽車到達(dá)目的地最快要多少分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.核電站發(fā)電：核能轉(zhuǎn)化為電能

B.電飯鍋燒飯：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.熱機(jī)工作：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.太陽能電池：太陽能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林騎自行車沿河堤向下游行進(jìn)，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂．此時(shí)的風(fēng)向是（　�。�
A.向下游
B.向上游
C.向河對(duì)岸
D.從對(duì)岸吹來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小紅和小明同時(shí)看到到掉在地上的課本，這是由于太陽光射到課本上時(shí)發(fā)生了 現(xiàn)象，太陽光在空氣中的傳播速度約為　 　m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供發(fā)4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號(hào)

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小．

（2）為了驗(yàn)證猜想①，應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間．電流表示數(shù)不相同．由此初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻．小明的實(shí)驗(yàn)方案的操作過程均正確，兩表的連接的示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過 ．這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大，解決這一問題的措施是 ．

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