7.如圖為某學(xué)校的四輪校車,其總質(zhì)量為6.4t,每個車輪跟地面接觸的面積為400cm2,這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8km用時10min,受到的阻力是1.8×103N,求:
(1)校車靜止時對水平地面的壓強.
(2)這段路程中,校車行駛的速度是多少m/s?
(3)這段路程中,發(fā)動機做的功和功率.

分析 (1)小車對地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小,再根據(jù)題意求出受力面積,利用p=$\frac{F}{S}$求出對地面的壓強;
(2)已知路程和時間,利用v=$\frac{s}{t}$計算校車行駛的速度;
(3)校車在某段平直公路上勻速行駛時,受到的牽引力和阻力是一對平衡力,二力的大小相等,根據(jù)W=Fs求出牽引力做的功,利用P=$\frac{W}{t}$求出發(fā)動機做功的功率.

解答 解:(1)校車對地面的壓力:F=G=mg=6.4×103kg×10N/kg=6.4×104N,
受力面積:S=4×400cm2=1600cm2=0.16m2,
校車對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6.4×1{0}^{4}N}{0.16{m}^{2}}$=4×105Pa;
(2)校車行駛的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{8000m}{10×60s}$≈13.3m/s;
(3)因校車在某段平直公路上勻速行駛,
所以汽車的牽引力:F′=f=1.8×103N,
牽引力做的功:W=F′s=1.8×103N×8000m=1.44×107J,
這段路程內(nèi)發(fā)動機做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.44×1{0}^{7}J}{10×60s}$=2.4×104W;
答:(1)校車靜止時對水平地面的壓強為4×105Pa;
(2)這段路程中,校車行駛的速度是13.3m/s;
(3)這段路程中,發(fā)動機做的功和功率分別為1.44×107J、2.4×104W.

點評 本題考查的是壓強、速度、功和功率的計算,同時考查二力平衡條件及其應(yīng)用,是一道綜合性較強的題目,需要熟練掌握基本公式或規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
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17.下列說法中正確的是(  )
A.一桶柴油的熱值比一杯柴油的熱值大
B.四沖程內(nèi)燃機的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.物體吸收熱量后,內(nèi)能變大,溫度一定升高
D.打開醋瓶能嗅到醋味,說明分子間存在引力

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18.下列所描述的聲音具有的共同點是(  )
①同學(xué)們唱歌發(fā)出的聲音②瀑布沖擊水面發(fā)出的聲音③切割物體發(fā)出的刺耳的聲音④青蛙鳴叫發(fā)出的聲音.
A.聲音的音調(diào)是相同的B.聲音的音色是相同的
C.都是由物體振動發(fā)出的聲音D.都是噪音

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15.圖甲是管道工人撬開馬路上的井蓋時的情景,撬棒相當(dāng)于杠桿,圖乙為簡化圖,其中O為支點,請在圖乙中畫出:
(1)井蓋受到的重力的示意圖;
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示,小明同學(xué)站在地面上,用一定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組,并用它提升物體,請在圖中畫出繞繩的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時,與大氣層摩擦,通過做功的方式,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.為避免飛船因高溫而損壞,其外殼涂有的固體燒蝕材料在升溫后,可迅速升華(填物態(tài)變化名稱)成氣體,并吸收大量的熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學(xué)家中有一把如圖1所示的紫砂壺,他特想知道紫砂壺的密度.于是將此壺帶到學(xué)校實驗室進行了測量.
(1)用天平測量壺蓋的質(zhì)量
①把托盤天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖2所示,此時應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到指針指向分度盤的中央.
②將壺蓋放在左盤中,在右盤中用鑷子增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡.當(dāng)天平再次平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2乙所示,則壺蓋的質(zhì)量是43.4g;

(2)測量壺蓋的體積時,他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進量筒,于是設(shè)計了如圖3所示的步驟
a、往燒杯中加入適量的水,讓壺蓋浸沒,在水面到達的位置上作標(biāo)記
b、然后取出壺蓋
c、先往量筒中裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,使水面到達標(biāo)記處,量筒里剩下的水的體積如圖3所示.則蓋體積為14cm3
(3)則該紫砂壺的密度是3.1×103kg/m3
(4)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為這個同學(xué)測出的紫砂壺密度值偏小(選填“偏大”或“偏小”),其原因是取出壺蓋時,壺蓋上會沾有水,因此倒入水的體積大于壺蓋的體積.

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16.根據(jù)要求作圖

(1)如圖甲,在圖中畫出與已知光線對應(yīng)的入射光線和折射光線.
(2)把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點,可使其在手指尖上水平靜止,如圖所示,請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖.
(3)如圖丙是教室里一個開關(guān)控制兩盞電燈的電路連接圖,請將它補畫完整.

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17.2012年8月14日早上7時左右,成都到青城山旅游快速通道金馬河大橋段發(fā)生兩車相撞的重大交通事故,其中一輛小車上一名未系安全帶的乘客向前“飛”出,撞穿前擋風(fēng)玻璃.汽車碰撞時,乘客由于慣性,直接從座位上向前“飛”出;汽車行駛的速度越大,汽車具有的動能越大,危險性就增大,因此汽車行駛要限速.

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