19．一個(gè)同學(xué)測(cè)量一物體的長度，三次測(cè)得的數(shù)據(jù)為1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是多少？
計(jì)算說明：

分析 在長度測(cè)量時(shí)，為減小誤差，應(yīng)多次測(cè)量求平均值，把平均值作為被測(cè)物體的長度．

解答 解：
三次則測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是$\frac{1.41厘米+1.43厘米+1.41厘米}{3}$≈1.42厘米．
答：測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是1.42厘米．

點(diǎn)評(píng) 知道為減小誤差應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量，取多次測(cè)量值的平均值作為測(cè)量結(jié)果是正確解題的前提與關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖用一個(gè)帶負(fù)電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí)，金屬球b也帶上負(fù)電，則（　�。�
A．a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向b→a
B．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向a→b
C．a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向a→b
D．a上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到 b上，瞬時(shí)電流方向a→b

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=30Ω，電流表A2的示數(shù)為0.4A，A1的示數(shù)為0.8A，求：
（1）R2的電阻值；
（2）電路的總電流I；
（3）電路總電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小紅在學(xué)習(xí)《電能》這一節(jié)時(shí)，觀察了家里的電能表，如圖所示，一個(gè)月后，小紅發(fā)現(xiàn)電能表的示數(shù)變?yōu)?nbsp;，
（1）那么小紅家這一個(gè)月用電51kW•h．
（2）她家的空調(diào)工作時(shí)，小紅觀察電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)100圈，則空調(diào)耗電多少度？
（3）小紅想利用電能表測(cè)電視機(jī)的功率，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)方案（寫出簡(jiǎn)要的步驟和計(jì)算表達(dá)式）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．中國的飲食文化源遠(yuǎn)流長，古代就有“酒香不怕巷子深”的說法，隨著《舌尖上的中國Ⅱ》的熱播，各地的名吃吸引著眾多的食客，特別是四川的臘肉、香腸受到人們的青睞，重慶的火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客，以下說法正確的是（　�。�
A．在較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋味，說明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
B．腌制臘肉需要一段時(shí)間，說明固體之間的擴(kuò)散沒有氣體之間的擴(kuò)散快
C．灌制好香腸后，要晾在通風(fēng)的地方，是為了防止水分蒸發(fā)
D．往火鍋里加入食材，食材溫度升高，這是通過熱傳遞改變了食材的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近導(dǎo)體，請(qǐng)標(biāo)出圖中金屬導(dǎo)體的ab兩端所帶的電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25℃，如圖所示，一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話，他們的部分說法如下，其中正確的是（　�。�
A．小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了
B．企鵝媽媽：不對(duì)，這么冷是因?yàn)闆]有熱
C．小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有吧
D．企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因?yàn)楸强梢陨A的呀

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．磁懸浮列車是一種新型交通工具，如圖所示，列車受到磁力的作用而浮起，使列車軌道間的摩擦力減少到零，上海磁懸浮列車線路列車單向運(yùn)行平均速度是約80m/s，單向運(yùn)行時(shí)間約396s．求：
（1）上海懸浮列車線路約長是多少？
（2）懸浮列車的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，秒表的讀數(shù)為350s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案