【題目】如圖所示，一根長度為L的直薄木條上有兩個觀察小孔．兩小孔之間的距離為d，d恰好是一個人兩眼間的距離，當木條水平放置時，此人想通過兩觀察孔看見此木條在平面鏡M里完整的像，那么選用的平面鏡寬度至少是（ ）

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】

試題分析：要使平面鏡寬度CD最小，必須：左眼看的是C，右眼看的是A，根據(jù)平面鏡成像特點以及光的反射定律，AM=BM，AO=BO，CQ=DQ，CN=DN，BD=AC，過點F作ED的平行線，與平面鏡MN交于點P，與BD的延長線交于點G，則四邊形EFGD、EFPO是平行四邊形，利用平行四邊形的性質(zhì)和三角形中位線定理即可解答．

解：用左眼看右邊的，用右眼看左邊的．如圖所示

（綠橙部分的長度即所求的平面鏡寬度）

根據(jù)平面鏡成像特點以及光的反射定律，

AM=BM，AO=BO，CQ=DQ，CN=DN，BD=AC，

由圖可知，四邊形BDAC為矩形，過點F作ED的平行線，與平面鏡所在直線交于點P，與BD的延長線交于點G，則四邊形EFGD、EFPO是平行四邊形，則EF=QP=DG=d，

OP是△BFG的中位線，OP=BG=（BD+DG）

又因為OP=OQ+QP，AC=BD=L，

所以O(shè)Q=OP PQ=（BD+DG） PQ=（L+d） d=

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上老師用如圖甲所示的實驗裝置探究“光的反射規(guī)律”，得出了正確的實驗結(jié)論。實驗裝置中平面鏡M水平放置，白色紙板豎立在鏡面上，紙板由E、F兩塊板粘接而成，F板可繞直縫ON轉(zhuǎn)動。

(1)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，老師采取的操作是____。(填序號)

A．向紙板噴煙或霧

B．使光束垂直紙板射到O點

C．使光束貼著紙板射到O點

(2)如圖乙所示，讓一束紅光貼著紙板E沿AO射到O點，將紙板的右半邊F沿著ON向后、向前翻折，觀察到當_____時紙板F上才能呈現(xiàn)出反射光束。這一現(xiàn)象說明_____。

(3)課后，小芳利用同一套實驗器材選擇入射角分別為20°、30°、60°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)記錄在表格中。經(jīng)檢查三次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背，你認為其中的原因可能是______。

(4)在探究反射角與入射角的關(guān)系時，小芳讓入射光線AO遠離法線ON，則反射光線OB_____(選填“靠近”或“遠離”)ON。若將一束光貼著紙板沿BO方向射到O點，光將沿圖中的OA方向射出，這說明在反射現(xiàn)象中_______。

(5)實驗時，小芳發(fā)現(xiàn)每次用鉛筆把光的傳播路徑描下來非常不方便。認真思考后，她認為在正確操作時，只要在光傳播的路徑上標記兩個合適的點就能確定了，她用到的光學知識是______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗，下列分析正確的是（ ）
A.甲、乙兩次實驗都應(yīng)用了控制變量法
B.甲實驗通電一段時間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.乙實驗通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究光的反射規(guī)律”，小剛進行了如圖所示的實驗，使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光EO的反射光OF的徑跡．改變光束入射的角度，多做幾次實驗并換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡，實驗數(shù)據(jù)如表，請完成下列問題：

測量角度

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

40°

40°

3

55°

58°

4

70°

70°

（1）要測量反射角，在圖中應(yīng)測量∠ ；

（2）ENF是用兩塊紙板連接起來的，若將紙板NOF向前或向后折，在紙板上看不見反射光線，由此表明反射光線、入射光線、法線在 內(nèi)；

（3）觀察實驗數(shù)據(jù)總結(jié)反射角與入射角的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)表格中有一個反射角的讀數(shù)有誤，是 °這個角．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡，其正常工作時電阻約10Ω．小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為A：“5Ω 1A”，B：“20Ω 0.5A”，C：“l(fā)kΩ 1A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為6V）．
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖，通過分析你認為小明應(yīng)選用規(guī)格為　B　（選填A(yù)/B/C）的滑動變阻器．正確連好電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到 ． （填寫“最左邊”或“最右邊”）
（2）圖乙已連接了部分電路．請你根據(jù)圖甲所示電路圖．用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）小明正確選擇了滑動變阻器，按圖甲的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為6V．原因是 ．
（4）小明排除故障后，繼續(xù)實驗．當電壓表的示數(shù)為2.5V時．電流表的示數(shù)（如圖丙所示），小燈泡的額定功率是W．
（5）小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I﹣U圖象，如圖丁所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓（填“成”或“不成”）正比，這是因為 ．
（6）小明將原電路中的小燈泡更換成定值電阻R，重復(fù)實驗步驟，記錄電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I，他以U為縱坐標、 為橫坐標作出圖象，圖象戊大致符合要求的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材：

（1）實驗時，小明應(yīng)選 作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于 。

（2）為了比較像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)選 兩支蠟燭（填字母）。

（3）實驗時鏡面與桌面必須 。

（4）實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是 像。

（5）實驗結(jié)束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示），接著分別倒入適量的油和水（如圖乙所示），再用一束光斜射入油和水中，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論．

（1）實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了

（2）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．答： ．（只要指出一處即可）

（3）某小組同學根據(jù)修改后正確的實驗方案實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時， 對光的偏折本領(lǐng)較大．

（4）丁圖中C點為實驗（C）所形成的光斑，請在括號內(nèi)用字母A、B、D標出其余三次實驗所形成的光斑的對應(yīng)位置．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設(shè)計過圖這樣的“斜面”實驗：

每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。

減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運動的距離越______。

進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做______運動。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某建筑工地用圖所示的滑輪組提升重物，人對繩的拉力F為400N，能將75kg的物體以0.1m/s的速度勻速提升，則拉力F的功率為W，此時滑輪組的機械效率為%（不計繩重和摩擦）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案