19．如圖所示情景中，屬于增大壓強的是（　�。�
A．
載重汽車輪子大而寬		B．
壓路機的碾子非常重
C．
鐵軌鋪在枕木上		D．
“好奇”號火星車裝有許多輪子

分析 （1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積．
（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．

解答 解：A、載重汽車裝有許多輪子，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對地面的壓強，不符合題意；
B、壓路機的碾子非常重，在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強的，符合題意．
C、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路基的壓強，不符合題意；
D、“好奇”號火星車輪子大而寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對地面的壓強，不符合題意．
故選B．

點評 平時學習物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計等器材，做“探究杠桿平衡條件”的實驗．

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．此時應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向右移動（選填“左”或“右”），以使杠桿水平位置平衡．
（2）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個鉤碼，圖乙所示．要使杠桿水平平衡，應在A處掛1個鉤碼．
（3）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示．小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復水平平衡．然后記錄下動力、阻力、動力臂和阻力臂的數(shù)值．他分析實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是：掛上鉤碼后，再次調(diào)節(jié)平衡螺母．
（4）當彈簧測力計由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示．若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測力計的示數(shù)一定變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在影響機械效率的許多因素中，摩擦是一個重要因素，小麗將“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗與“探究斜面的機械效率”的實驗相結(jié)合，進一步探究斜面機械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示．
（1）請將下列實驗步驟中的空白補充完整．
實驗步驟：
①用彈簧測力計測出木塊的重力．
②用彈簧測力計勻速直線拉動木塊沿斜面向上運動，讀出彈簧測力計示數(shù)．
③用刻度尺分別測出木塊沿斜面移動的距離s及上升的高度h．
④記錄實驗數(shù)據(jù)并填入表中．
⑤保持斜面的傾斜程度一定，將棉布鋪在木板上，重復上述步驟．
斜面表面狀況木塊重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η（%）
木板2.10.41.60.80.841.2865.6
棉布2.10.420.80.841.652.5
（2）該實驗中采用了控制變量的研究方法．
（3）計算斜面表面為棉布是的機械效率52.5%．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出實驗結(jié)論：在斜面傾斜程度相同時，斜面越粗糙，機械效率越低．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．工人用動滑輪將425N的重物勻速提升4m，所用的拉力為250N，時間為20s，拉力的功率為100W，機械效率為85%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：
小宇應先后三次將小球從斜面的不同（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：
小宇應先后三次將小球從斜面上的同一（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認為，通過進一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運動．
（3）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＞mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是：沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明利用礦泉水瓶做了有關(guān)壓強的實驗．
實驗一：如圖甲（1），瓶中裝滿水，用薄紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下說明了大氣壓的存在；若將瓶子傾斜一些如圖甲（2），該實驗仍能成功，說明了各個方向都有大氣壓；若將整個裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)如圖甲（3），并用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將落下．
實驗二：在瓶子側(cè)壁不同高度處開三個同樣大小的孔如圖乙，用手指堵住小孔往瓶中注滿水．放開手指，觀察到小孔的位置越低，從小孔射出的水越急，說明液體的壓強隨深度的增加而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B．聲音在真空中傳播的速度最大
C．各種樂器音調(diào)不同因此能夠區(qū)分它們
D．道路兩旁植樹可減弱噪聲的傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于粒子和宇宙的一些觀點，正確的是（　�。�
A．組成物質(zhì)的最小粒子是原子
B．原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子的性質(zhì)完全相同
C．太陽是宇宙的中心
D．小到粒子，大到宇宙中的各種天體它們都在運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．冬天，人們說話時，可以看到口里呼出“白氣”；夏天，打開冰箱時，也可以看到從冰箱里沖出“白氣”．下列對這兩次“白氣”產(chǎn)生的原因，分析正確的是（　�。�
A．口里呼出的“白氣”是口里的氣體液化產(chǎn)生的
B．口里呼出的“白氣”是口里的氣體汽化產(chǎn)生的
C．冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體液化產(chǎn)生的
D．冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體汽化產(chǎn)生的

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