下列事例中，沒有利用超聲波的是

A. 用聽診器檢查身體 B. 用聲吶探測海深

C. 用B超做體檢 D. 蝙蝠利用聲波導(dǎo)航

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理同步測試：1.1　長度和時(shí)間的測量 題型：單選題

某同學(xué)三次測量一張課桌的長度，三次測量的結(jié)果分別為55．4cm、55．1 cm、55．3cm，則該課桌的長度為 ( )

A. 55．2 cm B. 55．3 cm C. 55．27 cm D. 55．267 cm

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將系于輕質(zhì)小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右吸在黑板上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，如圖所示．此時(shí)作用在卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反．若要證明：“這兩個(gè)力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡”，則下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 手扶卡片，在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼，松手

B. 手扶卡片，使其豎直向下移動(dòng)一些，松手

C. 手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

D. 手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向上移動(dòng)一些，松手

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理　第一章　走進(jìn)物理世界　單元測試 題型：單選題

下列估測中，最接近實(shí)際的是　　

A. 人步行的速度約 B. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約500kg

C. 課本每張紙的厚度約 D. 人體電阻值約為幾十歐姆

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測試卷（含答案） 題型：填空題

通常情況下，我們聽到的聲音是通過 這種介質(zhì)傳入人耳朵的。聲波頻率范圍很寬，但正常人耳朵只能聽到20Hz到20000Hz的聲音，高于20000Hz的聲音稱之為 。減弱噪聲有三個(gè)環(huán)節(jié)，公路兩旁安裝隔音墻，植樹屬于在 減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測試卷（含答案） 題型：單選題

以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A. 物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

B. 利用超聲波進(jìn)行金屬探傷，說明聲可以傳遞信息

C. 倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波來確定障礙物的遠(yuǎn)近

D. 公路兩旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：16.3 電阻 題型：填空題

LED燈的核心元件是發(fā)光二極管，二板管是由_________材料制成的，通過觀察LED是否發(fā)光，不但可以判斷電流的有無，還能夠判斷電流的_________。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理第一章第三節(jié)長度和時(shí)間測量的應(yīng)用習(xí)題 題型：填空題

如圖所示停表的讀數(shù)是：_____s；

某同學(xué)采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑，測得4個(gè)硬幣的直徑之和為：_____cm；

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科目：初中物理 來源：（北師大版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 題型：單選題

剛竣工的港珠澳大橋經(jīng)過超聲波檢測，無一結(jié)構(gòu)性裂縫。超聲波探傷儀發(fā)出超聲波時(shí)，人耳不能察覺，原因是超聲波的（　�。�

A. 速度太快

B. 響度太小

C. 音色太差

D. 頻率太高

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同步練習(xí)冊答案