【題目】如圖甲所示,曉輝同學用海波和石蠟“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗,請回答下列問題:
(1)這個實驗的裝置要_____(選填“自上而下”或“自下而上”)安裝;
(2)此實驗中沒有直接對物質(zhì)進行加熱,而采用“水浴法”進行加熱,其目的是_________;
(3)將溫度計正確插入海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線如圖乙所示,在A、B、C三種觀察方法中正確的是_______,此時溫度計的示數(shù)是_______℃。
(4)圖丙是曉輝繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波吸收熱量,溫度________(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(5)圖丁是曉輝繪制的石蠟的熔化圖象,石蠟在熔化過程中____________(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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【題目】下表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度,閱讀后請判斷下面結(jié)論,其中正確的是
物質(zhì) | 密度(g/cm3) | 物質(zhì) | 密度(g/cm3) |
純水 | 1.0 | 冰 | 0.9 |
煤油 | 0.8 | 鋁 | 2.7 |
酒精 | 0.8 | 銅 | 8.9 |
水銀 | 13.6 | 鉛 | 11.3 |
A.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度相同
B.固體的密度都大于液體的密度
C.最多能裝1kg水的瓶子,也能裝下1kg的酒精
D.體積之比為3:4的實心銅塊和實心鋁塊質(zhì)量之比為89:36
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【題目】小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱(如圖甲),以探究水和煤油的吸熱能力,
(1)本實驗需要用到天平這一測量工具,目的是________________________________。
(2)加熱10min,水吸收的熱量____________(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象(如圖乙),由圖象可知,水的沸點是___________℃,煤油的比熱容是_________J/(kg℃),【】
(4)若本次實驗共消耗酒精20g,則這些酒精完全燃燒發(fā)出的熱量是___________J。()
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【題目】實驗"觀察水的沸騰"
(1)安裝如圖所示的實驗裝置時,對,兩個鐵圈高度的定位,應根據(jù)_________的高度先固定鐵圈_________,再固定另一鐵圈的高度。
(2)這個實驗所需要的器材,除去如圖所示器材外,還需要火柴和_________。
(3)溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是_____________。
(4)請你指出圖甲中操作錯誤之處是_________________________________。
(5)實驗剛開始不久,小芳發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)上升較慢,為了使溫度計示數(shù)上升的較慢,為了使溫度計示數(shù)上升得快些,她可以_____________________________。
(6)圖乙(a)、(b)是實驗時,小芳觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升的不同情況,圖______(選填“a”或“b”)是水在沸騰時的情況。水沸騰后繼續(xù)給水加熱,溫度計的示數(shù)將______(選填“升高”、“不變”或“下降”).
(7)此時有其他兩組同學也在實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,則a、b圖象不同的原因是______。
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【題目】某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系,設(shè)計了如圖甲所示的電路,實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大小,現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:
(1)在探究導體電阻與導體長度之間的定量關(guān)系時,他們將編號為__________兩根金屬絲對應接入電路1和2的位置,當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2=1:2時,可得出結(jié)論: _______________。
(2)在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導體電阻與_______________之間的定量關(guān)系,
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【題目】曉潔同學測量食用油的密度,準備了燒杯、托盤天平和量筒來進行實驗:
(1)曉潔將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖甲所示,正確的操作是:_______。
(2)托盤天平調(diào)節(jié)平衡后,她用燒杯取適量的食用油,測出燒杯和食用油的總質(zhì)量為120g;接著把燒杯中食用油的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,測出量筒中食用油的體積;最后再測出剩余食用油和燒杯的總質(zhì)量,測量時通過圖丙所示的操作使天平平衡,指出該操作的錯誤之處:_________。
(3)糾正錯誤后測出剩余食用油和燒杯的總質(zhì)量,如圖丁所示,通過上述實驗測算出食用油的密度是_________________________kg/m3。
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【題目】(1)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的________變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)________逐漸變低了(前兩空選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”),觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于_________________。
(2)如圖所示是集中聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中響度相同的是_________。
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【題目】小明同學有一個質(zhì)量為0.81kg、體積為0.5dm3的鋁球。
(1)已知鋁的密度為2.7×103kg/m3,其物理意義是______。
(2)這個鋁球是空心的還是實心的?________如果鋁球是空心的,空心部分體積有多大?________
(3)若給鋁球的空心部分注滿水,則鋁球的總質(zhì)量是多少 _____?(ρ水=1.0×103kg/m3)
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