【題目】在學(xué)習(xí)浮力的知識時，小明想要探究浮力的大小與物體的密度說法有關(guān)系，于是他從實驗室里拿了一些密度，已知，體積均為1×10﹣3m3的不同物體，浸入水中實驗．測出物體在水中靜止時受到的浮力F浮，繪制了F浮﹣ρ物的關(guān)系圖象（如圖所示）

（1）由圖象可知ρA_____ρ水，B點的物體在水中靜止時受到的浮力是_____N（g取10N/kg）

（2）小明根據(jù)OA段得出：浮力隨物體密度的增大而增大．你認(rèn)為這個結(jié)論是否正確_____，說明理由_____．

【答案】 ＜ 10 不正確 沒有控制物體排開的水的體積相同

【解析】1)由圖象可知A點的物體在水中靜止時受到的浮力F浮A不是最大,則說明物體還沒有完全浸沒于水中,處于漂浮狀態(tài),所以知ρA<ρ水；B點的物體在水中靜止時受到的浮力F浮B是最大，則說明這時B物體完全浸沒于水中，所以根據(jù)阿基米德原理得：所受浮力：FB=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1×103m3=10N，(2)不正確；因為OA段得出的浮力數(shù)據(jù)是物體沒有完全浸沒于水中，即物體排開的水的體積不同，所以根據(jù)控制變量法，即為沒有控制物體排開的水的體積相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將導(dǎo)體接到電路A、B之間時，導(dǎo)體與燈泡是________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察、比較________來判斷不同導(dǎo)體電阻的大小，燈泡越暗，說明接入導(dǎo)體的電阻越________；用燈泡的亮度來推測接入導(dǎo)體的電阻，這種研究方法我們稱之為________（選填“等效法”或“轉(zhuǎn)化法”）。若兩個導(dǎo)體的電阻差異不大，則可以用________（選填“電流表”或“電壓表”）替換燈泡，作進(jìn)一步的判斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究。

【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

(1)按圖所示電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測量L2兩端電壓時，為了節(jié)省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須__________。

(2)該同學(xué)用上面的方法________(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓，原因是電_____________。

(3)方法改進(jìn)后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可以得出本次實驗的結(jié)論是串聯(lián)電路總電壓_______(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.8

(4)這個實驗在設(shè)計上還存在的不足之處是_______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的 的緣故．

（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其 是不同的．（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

（3）舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 時吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷 而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）

（4）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生 ，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一切發(fā)聲的物體都在 ．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明 可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （填“能量”或“信息”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石家莊到保寧東的G1264次高速列車運行時刻表如下表所示：

（1）從正定機場到保定東站區(qū)間列車運行的平均速度為_________km/h（結(jié)果保留整數(shù)）。

（2）車上的乘客發(fā)現(xiàn)自己相對于對面的乘客是靜止的，但是相對于窗外的影響是運動的，這說明了運動和靜止具有________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于甲、乙、丙、丁四幅圖所對應(yīng)的說法錯誤的是

A. 甲圖中“手影”是光的直線傳播形成的

B. 乙圖屬于光的漫反射

C. 丙圖中平面鏡成像的大小與物鏡間的距離無關(guān)

D. 丁圖表明太陽光中有多種顏色的可見光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小茜家新購住房剛裝修完畢，家中部分照明電路如圖所示．驗收工程時，小茜閉合了開關(guān)S（家中其他用電器均處于斷開狀態(tài)），白熾燈L亮了一段時間后熄滅了，她用測電筆分別測試了圖中插座的兩個孔，發(fā)現(xiàn)測電筆都發(fā)光．她斷開開關(guān)S，再次用測電筆測試插座的兩個孔，她將觀察到（ ）（假設(shè)故障只有一處）

A. 測試兩孔時測電筆都發(fā)光

B. 測試兩孔時測電筆都不發(fā)光

C. 只有測試左面的孔時測電筆才發(fā)光

D. 只有測試右面的孔時測電筆才發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當(dāng)小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）如圖

（1）該實驗是根據(jù)公式________進(jìn)行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較________（填“大”或“小”），以________測量時間的誤差．（填“減小”或“增大”）

（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________．（填“大”或“小”）

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度________m/s，小車通過全過程的速度大小變化情況是________．（填“變大”“不變”“變小”）

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