如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”的實驗電路圖.
(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為______V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,請將第3次實驗電流表的讀數(shù)填入表格中的相應空格內(nèi).
(3)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是:______.
實驗序號 電壓/V 電阻/Ω 電流/A
1 3 5 0.6
2 3 10 0.3
3
______
15
______

解:(1)只需要把滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)起來即可.電路圖如下:

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,電阻為5Ω和10Ω時,電阻兩端的電壓為3V,將A、B兩點的電阻更換為15Ω時,應該讓電阻兩端的電壓(即電壓表的示數(shù))保持不變,仍然為3V.
電流表用的量程為0~0.6A,一個大格表示0.2A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.2A.
故答案為:3;0.2
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),三次實驗中,導體兩端的電壓保持不變,電阻由5Ω→10Ω→15Ω時,相應的電阻中的電流變化為:0.6A→0.3A→0.2A,電阻增大幾倍,導體中的電流就會減小到幾分之一.即:電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比.
故答案為:電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比.
分析:(1)滑動變阻器下方的接線柱已經(jīng)接好,所以上方的兩個接線柱可以任意接.
(2)因為是研究“一段電路中的電流根電阻的關(guān)系”,所以,應當運用控制變量法,保持導體兩端的電壓不變.根據(jù)電流表的指針所指示來讀數(shù)即可.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以知道,三次實驗中,電壓保持不變時,根據(jù)電阻和電流的數(shù)據(jù)變化得出相應的結(jié)論.
點評:此題主要考查的是控制變量法在物理實驗中的運用,以及學生對實驗數(shù)據(jù)的分析處理能力和歸納總結(jié)能力.是中考的常見題型.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”實驗電路圖.

(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
(2)連接電路時,開關(guān)應
斷開
斷開
,如圖的滑動變阻器滑片應在
最右
最右
(“最左”或“最右”)端.
(3)滑動變阻器的作用有
保護電路
保護電路
保持定值電阻兩端電壓一定
保持定值電阻兩端電壓一定

(4)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了表中;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)
等于3
等于3
V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,則表格中標有①的位置應填上的數(shù)字是
0.2A
0.2A

實驗序號 電壓/V 電阻/Ω 電流/A
1 3 5 0.6
2 3 10 0.3
3
/
15
(5)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是:電壓一定時,
電流與電阻成反比
電流與電阻成反比

(6)如果曉雯同學實驗時發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),而電流表指針幾乎不動,則可能是接線柱AB間發(fā)生
斷路
斷路
(選填“斷路”或“短路”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?臨沂)如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”的實驗電路圖.
(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為
3
3
V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,請將第3次實驗電流表的讀數(shù)填入表格中的相應空格內(nèi).
(3)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是:
電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比
電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比
 實驗序號  電壓/V  電阻/Ω  電流/A
 1  3  5  0.6
2  3  10  0.3
 3
3
3
 
 15
0.2
0.2

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)物理(帶解析) 題型:填空題

如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流根電阻的關(guān)系”的實驗電路圖.

(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為  V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,請將第3次實驗電流表的讀數(shù)填入表格中的相應空格內(nèi).
(3)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是:  

 實驗序號
 電壓/V
 電阻/Ω
 電流/A
 1
 3
 5
 0.6
2
 3
 10
 0.3
 3
 
 3 
 15
 
 0.2 
 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流根電阻的關(guān)系”的實驗電路圖.

(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.

(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為  V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,請將第3次實驗電流表的讀數(shù)填入表格中的相應空格內(nèi).

(3)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是:  

 

 實驗序號

 電壓/V

 電阻/Ω

 電流/A

 1

 3

 5

 0.6

2

 3

 10

 0.3

 3

 

 3 

 15

 

 0.2 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012•臨沂)如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流根電阻的關(guān)系”的實驗電路圖.

(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.

(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為 3 V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,請將第3次實驗電流表的讀數(shù)填入表格中的相應空格內(nèi).

(3)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是: 電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比。

 實驗序號

 電壓/V

 電阻/Ω

 電流/A

 1

 3

 5

 0.6

2

 3

 10

 0.3

 3

 3 

 15

 0.2 

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