A. | 1.3cm | B. | 1.32 cm | C. | 1.33mm | D. | 1.37cm |
分析 使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側與0刻度線對齊,右側在1.3cm和1.4cm之間偏向1.3cm一側,估讀為1.32cm,所以物體的長度為L=1.32cm,故B正確.
故選B.
點評 此題考查的是刻度尺的讀數,初中物理學習了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數要有估讀值,其它只要讀到準確值即可.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電飯鍋是利用電流的熱效應工作的 | |
B. | 物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向 | |
C. | 電吹風機吹熱風時,電能轉化為內能和機械能 | |
D. | 導體的電阻是由導體的長度、橫截面積和電壓決定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA>FB p甲<p乙 | B. | FA<FB p甲>p乙 | C. | FA>FB p甲>p乙 | D. | FA<FB p甲<p乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩車都做加速運動 | B. | 兩車都做勻速運動,甲車速度大 | ||
C. | 甲車的慣性比乙車大 | D. | 乙車的動能比甲車的動能小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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