【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 , 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板、像和物到玻璃板的距離 .
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作? .
A.保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
【答案】
(1)較黑暗;蠟燭B能否與A的像完全重合
(2)完全重合;相同;垂直;相等
(3)B
【解析】解:(1)實(shí)際操作可知,光線較暗時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯.透明的玻璃板能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問(wèn)題.(2)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭B放置在蠟燭A的像的位置,并使蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,這樣可以方便的確定物、像的大小和位置關(guān)系;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表面:物與像的大小相同,且對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直平分.(3)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作.
所以答案是:(1)較黑暗;蠟燭B能否與A的像完全重合;(2)完全重合;相同;垂直;相等;(3)B.
【考點(diǎn)精析】利用平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M,已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg,M的體積為3×10-3m3,在M物體未露出水面的過(guò)程中,繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了l0m的高度,此過(guò)程中,拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,不計(jì)繩重和摩擦力大小.
求:(g=10N/kg)
(1)求物體M的重力?
(2)求動(dòng)滑輪下端掛鉤上的繩子拉力?
(3)求滑輪組提升重物的機(jī)械效率?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,該凸透鏡的焦距是cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因 .
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識(shí)中正確的是( 。
A. 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),太陽(yáng)是宇宙的中心
B. 電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的
C. 用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷
D. 固體、液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.
(1)在沒(méi)有抽氣時(shí),小華用家里的電話撥打手機(jī),他(選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲.
(2)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,撥打手機(jī),他(選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲.
(3)通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,小華得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上.用手指將明信片彈飛,雞蛋掉入水中.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.明信片被彈飛前,雞蛋對(duì)明信片的壓力和明信片對(duì)雞蛋的支持力相互平衡
B.明信片被彈飛,說(shuō)明能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.明信片被彈飛時(shí),雞蛋沒(méi)有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
D.明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于受到重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)汽車是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.己知某款電動(dòng)汽車滿載時(shí),人和車總質(zhì)量為1500kg.電動(dòng)汽車工作時(shí)的電路原理如圖所示,在電動(dòng)汽車行駛時(shí),通過(guò)改變調(diào)速電阻來(lái)調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速,改變汽車的速度,當(dāng)汽車行駛速度最大時(shí),電壓表示數(shù)為200V,電流表示數(shù)為15A,此時(shí)最大車速為36km/h,勻速行駛時(shí)汽車受到的阻力為車總重的0.01倍.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題.(電池組內(nèi)阻忽略不計(jì))
(1)電動(dòng)汽車以最大速度勻速行駛時(shí),牽引力為多少?(g=10N/kg)
(2)若電動(dòng)汽車以最大車速行駛lh,電動(dòng)機(jī)消耗的電能是多少?
(3)己知電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為1Ω,求lh內(nèi)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量?
(4)調(diào)節(jié)調(diào)速滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為150V,電流表示數(shù)為10A時(shí),求調(diào)速電阻接入電路中的電阻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李明做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)丙圖中陰影部分面積表示的物理量是 .
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān),李明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,且電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù),則電路的故障可能是: .
(4)故障排除后,閉合開關(guān),李明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,若想測(cè)量小燈泡的額定電功率,應(yīng)再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使P向 移動(dòng)(選填“左”或“右”),當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)如圖乙為 A,則小燈泡的額定電功率是 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶,利用互聯(lián)網(wǎng)可以方便的進(jìn)行一些信息的傳遞,下列各種方式中,不能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)做到的是( 。
A. 遠(yuǎn)程教育 B. 飛鴿傳書 C. 遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診 D. 打IP電話
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百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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