4．復(fù)習(xí)時(shí)，小文發(fā)現(xiàn)，教材中有幾處用到酒精燈給水加熱，分別有探究“比較水和沙石的吸熱能力”、探究“固體熔化過程的規(guī)律”、探究“水沸騰的規(guī)律”對(duì)應(yīng)如圖甲、乙、丙．甲實(shí)驗(yàn)中水吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來判斷的；丙實(shí)驗(yàn)中，用長(zhǎng)試管而不用燒杯，這樣做便于觀察水沸騰時(shí)氣泡上升過程中的變化．

分析 用酒精燈加熱，加熱的時(shí)間越長(zhǎng)，酒精燈放出的熱量就越多，物體吸收的熱量越多；
長(zhǎng)試管的長(zhǎng)度大，利于觀察氣泡在上升過程中的變化．

解答 解：
酒精燈對(duì)水加熱，加熱的時(shí)間越長(zhǎng)，表明物體吸收的熱量越多；
長(zhǎng)試管的長(zhǎng)度大，氣泡運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)，利于觀察氣泡在上升過程中的變化．
故答案為：加熱時(shí)間；水沸騰時(shí)氣泡上升過程中的變化．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，是關(guān)于電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析正確的是（　�。�
A．圖甲裝置是研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
B．圖乙裝置是研究電流的磁效應(yīng)
C．圖丙裝置是研究磁體具有指南北性
D．圖丁裝置所揭示的原理與揚(yáng)聲器的工作原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．某品牌電熱水壺的銘牌上標(biāo)著如下表所示的數(shù)據(jù)．請(qǐng)計(jì)算：
熱水壺容量1.5L
額定電壓220V
加熱時(shí)功率1000W
頻率50Hz
（1）圖中是電熱壺三角插頭，圖中標(biāo)示的A插腳是連接電熱壺的金屬外殼部分；
（2）根據(jù)銘牌信息，圖中廣告商的宣傳語“聚能發(fā)熱，燒開一壺水只需5分鐘”，你認(rèn)為真實(shí)嗎？（水的常溫約20℃，請(qǐng)通過計(jì)算說明）；
（3）如果在用電高峰時(shí)間內(nèi)用電熱水壺?zé)�，電壓只�?00V左右，這時(shí)電熱水壺發(fā)熱時(shí)的功率是多大？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．聲與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于聲的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
悠揚(yáng)的琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．
給家人打電話時(shí)，靠音調(diào)能分清對(duì)方是哪位
C．
倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的
D．
禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小文用等效思想測(cè)電阻Rx的阻值，電路如圖，測(cè)量步驟如下，其中有錯(cuò)誤的步驟是（　�。�
A．斷開S1和 S2，把R0和 R的阻值都調(diào)到最大
B．斷開S2，閉合S1，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片P的位置，記下電壓表示數(shù)U
C．斷開S1，閉合S2，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片P和電阻箱R的阻值，使電壓表示數(shù)仍為U
D．記錄此時(shí)電阻箱 R連入電路的阻值R1，則未知電阻Rx的阻值 Rx=R1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．電的廣泛應(yīng)用使我們的生活豐富多彩，掌握安全用電常識(shí)是每個(gè)公民必備的素質(zhì)．家庭電路中電流過大的原因有過載和短路； 電流從人體中通過，造成的傷害與電流的大小和通電時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡．這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是（　�。�
A．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)在去掉鉤碼的一側(cè)豎直向下拉
B．增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性
C．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)在去掉鉤碼的一側(cè)豎直向上拉
D．去掉一側(cè)鉤碼，在掛鉤碼的一側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向上拉

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．小明在水平桌面上放置一個(gè)底面積為50cm2的圓筒形容器，容器厚度不計(jì)，向容器中注入20cm深的水．如圖甲所示，取一個(gè)雞蛋，稱得其質(zhì)量為55g，將它輕輕放入水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉至容器底部，此時(shí)測(cè)得水面升高了1cm，如圖乙所示，然后向容器中加適量食鹽并不停攪動(dòng)，雞蛋靜止時(shí)恰好懸�。鐖D丙所示．g取10N/kg求：
（1）圖乙中，容器底部對(duì)雞蛋的支持力有多大？
（2）圖丙中，鹽水的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn)，如圖所示．

（1）當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上能成倒立、縮小的實(shí)像；生活中的照相機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的．
（2）凸透鏡的位置固定不動(dòng)，當(dāng)蠟燭向右（靠近透鏡）移動(dòng)一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向右（選填“左“或“右”）移動(dòng)．
（3）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng)，可將蠟燭適當(dāng)向左 （選填“左“或“右”）移動(dòng)．

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