某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，忘了把游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻度線處，只看到指針指到分度盤中線處即開始測量，這樣對(duì)物體質(zhì)量測量的結(jié)果比真實(shí)值 （填“偏大”或“偏小”）．該同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中的錯(cuò)誤是（1） ；（2） ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

“諺語”是我國民間文化的一部分，其語言簡練，含義深刻．有句諺語說：“霜前冷，雪后寒．”它說明了，霜是由于氣溫 而使空氣中的水蒸氣發(fā)生 而形成的；雪后寒是由于雪 導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中．

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

t/℃

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

0

0

0.5

1

1.5

（2）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出冰是 （晶體/非晶體），它的熔點(diǎn)是 ℃，其熔化過程經(jīng)歷了 min．

（3）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？ ；

（4）某同學(xué)在探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)冰熔化太快，沒有找到冰的熔點(diǎn)．若要延長冰熔化的時(shí)間，請你寫出一條可行的辦法． ．

（5）在該實(shí)驗(yàn)中不是直接對(duì)試管加熱，而是將裝有冰塊的試管放在盛有水的燒杯中進(jìn)行利用水對(duì)試管進(jìn)行加熱，這種加熱方法稱為 法，其好處是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

2010年春季，西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示．他們把細(xì)水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（ ）

A．減少了水在地面的表面積

B．增大了水在地面的表面積

C．加快了地面上方空氣的流動(dòng)

D．提高了地面上水的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

機(jī)場附近為了防止飛鳥影響飛機(jī)飛行，播放飛鳥天敵的聲音，為了使效果更好，使用了擴(kuò)音設(shè)備增加播放的音量，在增大音量的過程中，改變的是（ ）

A．聲音的音調(diào) B．聲音的響度 C．聲音的音色 D．聲音的頻率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中已知某一光線經(jīng)過凸透鏡后沿AC方向射出，AC與主光軸平行；另一光線經(jīng)過凸透鏡后沿OB方向射出（O是透鏡的光心），試畫出與光線AC和OB分別對(duì)應(yīng)的入射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

夏天，把一大塊0℃的冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時(shí)間后，冰變成了0℃的水，這是 現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是 現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）；用手去觸摸0℃的水和 0℃的冰時(shí)，兩者的溫度相同，但小紅感覺冰更冷些？你認(rèn)為小紅的感覺是否正確嗎？ （填是或否）說出你的理由： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖2所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長l/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長l越長，周期T越 （選填“長”或“短”）．

（2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖象．

（3）分析圖3所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺周期的平方T2與l成 關(guān)系．

（4）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的？ ．

（5）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度？ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

夏天扇扇子，會(huì)使人感到?jīng)隹斓脑蚴牵?）

A．使人體周圍的空氣溫度降低

B．加快人體的血液循環(huán)

C．加快人體周圍的空氣流動(dòng)，使人身上的汗蒸發(fā)加快

D．通過扇扇子這種運(yùn)動(dòng)，使心靈平靜，心靜自然涼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案