3．熱機(jī)是利用內(nèi)能做功的機(jī)器，某單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min，該內(nèi)燃機(jī)每秒鐘對(duì)外做功的次數(shù)為10次．

分析 熱機(jī)是一種把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．
四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，活塞在氣缸中往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次，完成一個(gè)工作循環(huán)，做一次功，共計(jì)四個(gè)沖程．

解答 解：熱機(jī)是一種把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．
轉(zhuǎn)速為1200r/min的四沖程內(nèi)燃機(jī)，每分鐘飛輪轉(zhuǎn)1200轉(zhuǎn)，則每秒鐘轉(zhuǎn)動(dòng)20轉(zhuǎn)，完成10個(gè)工作循環(huán)，對(duì)外做功10次．
故答案為：內(nèi)；10．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是學(xué)生對(duì)熱機(jī)工作原理的認(rèn)識(shí)和了解，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，在實(shí)驗(yàn)桌上連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值己知的不同的定值電阻．陽(yáng)陽(yáng)要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，接入電路的電阻值變小，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱B連入電路（選填“A”或“B”）．
（2）陽(yáng)陽(yáng)的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表有合適的示數(shù)U，用電流表測(cè)量電流I，并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變R兩端的電壓，并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
③仿照步驟②，再做四次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（3）陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃探究的問題中的自變量是電阻R；
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，陽(yáng)陽(yáng)實(shí)際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系；
（5）針對(duì)陽(yáng)陽(yáng)計(jì)劃探究的問題，在實(shí)驗(yàn)步驟②中，正確的操作方法應(yīng)是；斷開開關(guān)S，改變電阻R，再閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置，使電壓表的示數(shù)不變，并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中．
（6）在某次實(shí)驗(yàn)中，兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示．此時(shí)電流表的示數(shù)0.48A，電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一塊鋁溫度從10℃升高到30℃，它吸收的熱量為Q1，這塊鋁溫度從80℃升高到100℃，它吸收的熱量為Q2，比較Q1和Q2的關(guān)系，則（　�。�
A．Q1=Q2B．Q1＞Q2C．Q1＜Q2D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖1是舒健同學(xué)測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）同桌的馬虎同學(xué)按電路原理圖連接了圖1的實(shí)物電路，其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤．此時(shí)若閉合開關(guān)，則發(fā)生的現(xiàn)象是燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)．
（2）請(qǐng)你在圖2（甲）中用筆畫線代替導(dǎo)線重新正確連接電路（V1備用，現(xiàn)不連入），要求：使滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡變亮．
（3）他用3節(jié)新標(biāo)準(zhǔn)干電池作為電源，舒健想，開關(guān)S未閉合時(shí)，開關(guān)兩觸點(diǎn)1、2間有沒有電壓呢？取電壓表V1進(jìn)行測(cè)量，則電壓表V1的示數(shù)為4.5V；此時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，電壓表V1的示數(shù)不變（填“變大”“不變”或“變小”）；若再用電壓表V1測(cè)量滑動(dòng)變阻器AB間的電壓，電壓表示數(shù)為0V．
（4）實(shí)驗(yàn)中，電路連接，實(shí)驗(yàn)步驟均正確，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于阻值最大處．閉合開關(guān)S后，電壓表、電流表的示數(shù)如圖2（乙）所示，請(qǐng)讀出它們的示數(shù)并填入表格：
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
 電壓/V2.1 2.5 3.0
 電流/A0.12 0.14 0.16
 電功率/W 0.250.35 0.48
（5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)知該燈泡的額定功率是0.35W．
（6）聰明的舒健發(fā)現(xiàn)電阻也是變化的，舒健判斷：這說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體中的電流和它兩端的電壓都有關(guān)系，他的判斷是錯(cuò)誤．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測(cè)出煤油和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示：
加熱時(shí)間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
水2022242628
（1）實(shí)驗(yàn)中水和煤油的質(zhì)量相同，用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少．
（2）在加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是使物質(zhì)受熱均勻．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫出煤油和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（4）分析圖象可知，煤油和水吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多．因此可得結(jié)論：水（選填“水”或“煤油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示是一體育老師為某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)跑成績(jī)用的停表（填儀器名稱）．圖中的示數(shù)是3min4.4s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．用圖所示的滑輪組，水平拉動(dòng)重G=100N的物體以v=0.5m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)．若物體受到的摩擦力為f=60N．若拉力大小為F=30N．
（1）拉力的功率為多大？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，魚嘴里吐出的氣泡在上升過程中不斷變大，在此過程中氣泡受到的浮力分析正確的是（　�。�
A．浮力不變B．浮力變小C．浮力變大D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象．
（1）由圖象可看出該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），熔點(diǎn)是0℃，在第2min末該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）該物質(zhì)熔化過程用了4min，特點(diǎn)是不斷吸熱，溫度保持不變．
（3）比較圖中AB段和CD段可知，如果升高相同的溫度，CD段吸收的熱量較多．

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