(2010?陜西)(1)干旱地區(qū)的農(nóng)民將裝水的熟料瓶底部扎個小孔給農(nóng)作物進行滴灌,小榮同學發(fā)現(xiàn)如果瓶子底部小孔不接觸土壤,水流出一些后就停止流出,此時瓶內(nèi)水面上的氣壓     (遠填“大于”、“等于”或小于”)大氣壓;若將小孔與土壤充分接觸,水會緩慢地流到植物的根部,如圖所示.該裝置能減少水的     (填物態(tài)變化的名稱),從而節(jié)約用水.
(2)小梅常見媽媽從商場買來的新鮮蔬菜用保鮮膜包裹,保鮮膜可以堿少蔬菜中水的    ;將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來,不一會就發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠,這是由于空氣中水蒸氣遇冷      的緣故.(填物態(tài)變化的名稱)
蒸發(fā)(或汽化);液化

試題分析:1)如果瓶子底部小孔不接觸土壤,當瓶中水向下流出一會,水滴堵住小孔,瓶內(nèi)上方氣體的體積變大,氣體壓強減小,小于大氣壓,在大氣壓的作用下,水就不再流出;
若將小孔和土壤充分接觸,土壤中有很多小孔,水在向下流的過程中,空氣就會從土壤中的小孔進入瓶內(nèi),使瓶內(nèi)氣體壓強等于大氣壓,水就可以不斷向下流,流到植物的根部,慢慢流出的水就會被植物吸收,減小了水的表面積,減慢了水分的蒸發(fā);
故答案為:小于;蒸發(fā)(或汽化).
(2)將買來的新鮮蔬菜用保鮮膜包起來,減慢了空氣流動速度,從而減慢了水的蒸發(fā);
從冰箱中取出來的蔬菜溫度比較低,空氣中的水蒸氣遇冷就會液化形成小水珠;
點評:解答此題需要知道:
①氣體壓強和氣體體積的關(guān)系;
②減慢蒸發(fā)的辦法;
③液化現(xiàn)象.
此題的難點是第一問,我們先要根據(jù)我們所學的知識分析出小孔接觸土壤和不接觸土壤時流水的不同,然后再根據(jù)氣體壓強和氣體體積的關(guān)系得出結(jié)論.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在C點用一細繩把半球懸掛于氣壓為P0的空氣中保持平衡,這時半球的平面部分恰好位于豎直平面內(nèi),設半球平面部分的面積為S1,凸起的球面部分的面積為S2,則大氣壓對該半球凸起部分的水平向左的壓力大小等于       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降,如圖所示。

(1)為了測得大氣壓的值,這時必須測量__________。如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,則觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。
(2)某同學也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時,管中的水柱_________下降,如果這時在管頂開一個小孔,水柱______向上噴出。(均選填 “會”或“不會”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

首先測出大氣壓強大小的著名試驗是( )
A.馬德保半球?qū)嶒?/td>B.紙片托水實驗
C.托里拆利實驗D.水的沸騰實驗

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列實例中,采用相同的物理探究方法的是          (      )
①托里拆利實驗 ②探究動能和什么因素有關(guān)的實驗
③探究平面鏡成像規(guī)律的實驗④ 研究電壓時把它和水壓相比
A.①②B.②④C.①③D.③④

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2008?寧波)小科同學把氣球吹成球形后,用沾有墨汁的毛筆在氣球表面均勻地畫上小圓點,再把氣球吹至排球大小,發(fā)現(xiàn)黑點之間的距離增大,如圖所示.
(1)在氣球膨脹過程中,球內(nèi)氣體的壓強     (填“”、“等于”或“小于”)大氣壓強;
(2)如果氣球變化模擬宇宙演變,本活動使小利體驗到宇宙的     沒有中心.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在不同海拔高度的地方做“測量大氣壓的實驗”.所得的數(shù)據(jù)圖.一架客機飛行在海拔2km的高度.此高度處的大氣壓值約為             Pa.從圖中可知大氣壓隨海拔高度的變化規(guī)律是           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

注射器的針筒質(zhì)量為60g.光滑且不漏氣的活塞質(zhì)量為40g.將出液孔堵住,使空氣封閉在筒內(nèi),用力F豎直向上拉住活塞,針筒不會掉下來,如圖所示.求:

(1)力F的大小是多少?
(2)如果活塞橫截面積為6cm2,外部大氣壓為1×105 Pa,封閉在筒內(nèi)的氣體壓強是多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小華制成如圖所示的“自動給水裝置”,是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口剛好被水浸沒。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面,主要是由于
A.瓶的支持力的作用B.瓶的重力作用
C.水的浮力作用D.大氣壓的作用

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