5.小文同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中液面高度差的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)由甲圖所示的裝置可以得到的結(jié)論是:在電流和通過(guò)時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.

分析 (1)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān),探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電流不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電壓不變,因此需要電阻并聯(lián).

解答 解:(1)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)如圖甲,兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時(shí)間相同,電阻不同,運(yùn)用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系;由甲圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是:在電流、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量越多;
(3)在乙電路其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),再接入原電路,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.
故答案為:
(1)液面高度差;
(2)電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(3)電流.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律的認(rèn)識(shí),注重了探究實(shí)驗(yàn)的考查,同時(shí)在該實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,是中考物理常見(jiàn)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.小孔成像利用了光的反射
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(2)比較甲,乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是:受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn).

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