【題目】某同學(xué)先后對同一鼓面輕敲和重敲各一次,兩次發(fā)出聲音的 ( )
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】瀘州新農(nóng)村建設(shè)公共設(shè)施安裝了大量的太陽能路燈。每當(dāng)夜幕降臨,太陽能路燈同時亮起,這些路燈與控制它的開關(guān)之間連接方式是______聯(lián)的;太陽能是太陽內(nèi)部______(選填“核聚變”或“核裂變”)反應(yīng)而來的,它是______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在對蝙蝠的研究中,曾用黑布把蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以正常地飛行,沒有受到一點(diǎn)影響,這是因為
A. 蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
B. 蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
C. 蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
D. 黑布太薄會透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于液化的是
A. 冰雪消融B. 衣柜中的衛(wèi)生球變小
C. 從冰箱中拿出的冰棒冒“白氣”D. 日光燈用久后兩端變黑
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時,其形狀會發(fā)生改變,圖乙中符合實驗事實的是:( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】小明同學(xué)利用砝碼、小桌子、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力的作用效果”的實驗,如圖所示。
(1)保持小桌子對沙子的壓力不變,改變小桌子與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大,小桌子陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與______________有關(guān)。
(2)保持小桌子與沙子的接觸面積不變,改變小桌子對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌子陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與______________有關(guān)。
(3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過______________________________表現(xiàn)出來的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實驗過程圖示.
(1)本實驗的科學(xué)探究方法是: ;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)通過實驗小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論 (選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了: 來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是: 來增加壓力作用的效果.
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