【題目】以下是我們生活中可以見到的幾種現(xiàn)象：①撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐桿壓彎；②籃球撞在籃球板上被彈回；③將橡皮泥捏成各種小動(dòng)物；④蘋果受重力作用加速下落。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

【答案】D

【解析】力的作用效果：力改變物體的形狀；力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

①撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐桿壓彎，力改變了物體的形狀；

②籃球撞在籃球板上被彈回，力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

③將橡皮泥捏成各種小動(dòng)物，力改變了物體的形狀；

④蘋果受重力作用加速下落，力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是②④，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特征．

（1）為了探究聲調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了上面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成目的是 ，通過探究可知，音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的 決定的．

（2）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．

（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到的聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_____________________________。

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪傳遞拉力，并通過調(diào)整_____________來改變F1和F2的大小。

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則

A. B一定帶正電，C帶負(fù)電 B. B一定不帶電，C帶正電

C. B可能不帶電，C帶負(fù)電 D. B可能帶正電，C帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（ ）

A．甲圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加

B．乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起重物，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力

C．丙圖中迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能

D．丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。

（1）調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的好處是_____________________。

（2）圖中的杠桿上的每小格長(zhǎng)為1.5cm，在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛4個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)的B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其在水平位置平衡。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為________N。如果保持B點(diǎn)不動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變_________。原因是______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】表演走鋼絲的雜技演員，手上總拿著一根木棒，他是在利用它來調(diào)整自己的 ，當(dāng)他向右倒時(shí)，他要及時(shí)的把木棒送向 邊，使自己穩(wěn)定不倒。這也說明力的 會(huì)影響力的作用效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖7所示)，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）

A. 當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí)，成正立的像

B. 當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

C. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，所成的像逐漸變小

D. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處向透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，要得到清晰的像，應(yīng)使光屏靠近透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上海地區(qū)家庭電路中，電燈、電視機(jī)、電扇等用電器是_______的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），工作時(shí)，它們消耗的是_______能，用________表測(cè)量。

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