【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,用來(lái)測(cè)定額定電壓為“2.5伏”的小燈泡的電功率。各元件都完好,電源電壓保持不變。
(1)小明將各元件連接成如圖乙所示的電路,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤:____________。
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這十現(xiàn)象的原因是_______________ 。
(3)電路調(diào)整正確后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)觀察到_____時(shí),表明小燈泡正常發(fā)光,并記錄電流表的示數(shù)。
(4)為了進(jìn)一步探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系,小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,并記錄數(shù)據(jù)如下表,發(fā)現(xiàn)第2次實(shí)驗(yàn)小燈泡最亮,此時(shí)小燈泡的實(shí)際電功率為___。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓表示數(shù)/伏 | 2.5 | 2.8 | 2.0 |
電流表示數(shù)/安 | 0.32 | 0.35 | 0.27 |
(5)在完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示,根據(jù)圖像可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸 _____(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是_______________________。
【答案】 電流表和電壓表的位置顛倒了 燈泡斷路 電壓表示數(shù)為2.5V 0.98 增大 燈泡兩端電壓越高,燈泡溫度越高,電阻越大
【解析】(1)由圖乙可知,電路圖的錯(cuò)誤之處為:電壓表串聯(lián)在電路中,電流表與燈泡并聯(lián);(2) 燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,燈泡斷路時(shí),電路斷路,電路中沒(méi)有電流,電流表無(wú)示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓;故原因是燈泡斷路(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V即燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí),燈泡正常發(fā)光;(4)由表格數(shù)據(jù)可知:當(dāng)U =2.8V,通過(guò)燈泡的電流I =0.35A,燈泡的額定功率P =UI =2.8V×0.35A =0.98W.(5)由圖像可以看出,小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸增大,原因是燈泡兩端電壓越高,燈泡溫度越高,電阻越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲音傳播的速度和溫度有關(guān),表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)
(1)請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象_____________;
(2)請(qǐng)你根據(jù)所作圖象找出溫度為25℃時(shí)聲速為____________m/s.
(3)若某人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放一槍?zhuān)?0.3s 和 0.7s 后聽(tīng)到前后兩次回聲,若當(dāng)時(shí)的空氣溫度為0℃,則此峽谷之間的寬度為___________.
A.165m B.198m C.231m D.330m
(4)當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周?chē)穆曀贂r(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力.上世紀(jì)中期,人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行.在飛機(jī)速度有限的情況下,在_________(高溫下/低溫下)試驗(yàn)更容易成功.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了_____.
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭 A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭 B 豎立的在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃 板的_____側(cè)(填“A”或“B”)觀察,直至蠟燭 B 與蠟燭 A 的像完全重合,看上去像點(diǎn)燃了一樣,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是___________ .(選填“控制變量法”或“等效替代法”);
(3)當(dāng)蠟燭 A 向玻璃板靠近,蠟燭 A 的像大小_______選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)若觀察到玻璃板后面有兩個(gè)像則原因是___________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家電能表上個(gè)月底表盤(pán)數(shù)字是,這個(gè)月底表盤(pán)數(shù)字如圖所示,可知他家本月用電 度,他只讓某電水壺工作,發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)該電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了600轉(zhuǎn),則該電水壺的實(shí)際功率為 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是對(duì)甲乙兩輛汽車(chē)運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行頻閃照相的結(jié)果示意圖,由圖可知
A. 甲車(chē)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 甲車(chē)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 0﹣40s時(shí),乙車(chē)一定不在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 0﹣40s內(nèi),甲車(chē)和乙車(chē)平均速度相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究蒸發(fā)快慢影響因素的實(shí)驗(yàn)中,在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水,如圖所示。
(1)選擇A、B兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的_____是否有關(guān)。
(2)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)。
(3)通過(guò)A、D兩圖的對(duì)比,可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān),實(shí)驗(yàn)中如果利用電吹風(fēng)來(lái)改變空氣流速,_____(應(yīng)該/不應(yīng)該)使用熱風(fēng)。
(4)以上實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了_____法。(填物理實(shí)驗(yàn)方法)
(5)某同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,他依據(jù)“誰(shuí)先蒸發(fā)完,誰(shuí)蒸發(fā)的快”,得出結(jié)論:“水蒸發(fā)快慢與水的量有關(guān),水越少蒸發(fā)越快”。他的依據(jù)和結(jié)論_____。(選填“正確”或“不正確”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)在學(xué)校游藝晚會(huì)上,小明表演的“巧測(cè)距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖,桌面有一個(gè)密閉的長(zhǎng)方體木箱,其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A。在不打開(kāi)箱子的情況下,他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測(cè)出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離,方法如下:
(1)把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃;
(2)移動(dòng)蠟燭B,直到 ;
(3)用刻度尺測(cè)出 的距離,就等于A到MN的距離。
在測(cè)量過(guò)程中,點(diǎn)燃蠟燭B是為了 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明看到老師拿著放大鏡看自己時(shí)的情景,若放大鏡鏡片的焦距大約在10cm左右,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 老師看小明是倒立縮小的
B. 小明距離老師在10cm以?xún)?nèi)
C. 老師在鏡中放大的眼睛其實(shí)在真實(shí)的眼睛后面
D. 小明若戴有近視鏡則不可能看到圖示情景
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