如圖所示的現(xiàn)象或應(yīng)用中，能用光的直線傳播解釋的是（ �。�
試題分析：A選項(xiàng)，插入水中的鉛筆，變得彎曲，這是光從水中斜射入空氣中發(fā)生的折射現(xiàn)象，選項(xiàng)不符合題意。B選項(xiàng)，自行車(chē)尾燈由相互垂直的小平面鏡組成，利用了光的反射現(xiàn)象，將入射光線沿原路反射回去，選項(xiàng)不符合題意。C選項(xiàng)，樹(shù)影下的光斑是利用了光的直線傳播現(xiàn)象，選項(xiàng)符合題意。D選項(xiàng)，水中的倒影，利用了光的反射現(xiàn)象，選項(xiàng)不符合題意。正確的選擇是C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
今年5月21日黎明時(shí)刻，在我國(guó)許多地方能觀察到“金環(huán)日食”天象，這是由于光沿______傳播，當(dāng)月球運(yùn)行至______之間時(shí)，擋住了一部分太陽(yáng)光．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
很早的時(shí)候，我們祖先就注意觀察天象，商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載，如圖所示．近年，我國(guó)科學(xué)家根據(jù)古書(shū)中“（周）懿王元年天再旦于鄭”的記載，猜想“天再旦”是天亮了兩次，即發(fā)生在早晨日全食．恰巧，1997年3月9日，我國(guó)境內(nèi)發(fā)生了20世紀(jì)最后一次日全食．日全食發(fā)生時(shí)，新疆北部正好是天亮之際．這次日全食的觀察，證實(shí)了我國(guó)科學(xué)家對(duì)“天再旦”的猜想，為我國(guó)“夏商周斷代工程”的課題研究提供了重要的依據(jù)．經(jīng)過(guò)推算，我國(guó)科學(xué)家得出周王元年是公元前899年．日全食現(xiàn)象可以用______來(lái)解釋．科學(xué)家們?cè)谶@次研究中采用了多種科學(xué)方法，請(qǐng)你任意寫(xiě)出兩種：______．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
（五007?莆田模擬）“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，其中一人是“影”，它是由光的 ______傳播造成的．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
如圖所示的四個(gè)情景中能用光的反射定律解釋的是( )
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列關(guān)于“影”的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是
| A．立竿見(jiàn)“影” | B．皮影戲中的“手影” |
| C．岸邊樹(shù)木在河水中的“倒影” | D．陽(yáng)光照射時(shí)樹(shù)下出現(xiàn)的“陰影” |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
生活中經(jīng)常提到的“影”與我們學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)．在立竿見(jiàn)“影”和水中倒“影”中，前者是由光的________________ 形成的，后者是由光的________________ 形成的。
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