小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2. 35 cm、2.36 cm、2. 36 cm，則測量結(jié)果應(yīng)記為( )

A. 2. 36 cm B. 2. 357 cm C. 2. 35 cm D. 2. 4 cm

A 【解析】試題分析：根據(jù)測量結(jié)果應(yīng)估讀到分度值的下一位可知，測量結(jié)果的數(shù)值應(yīng)是二位小數(shù)，故BD錯；測量長度時應(yīng)是多次測量結(jié)果的增均值，故應(yīng)選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理 第六章熟悉而陌生的力 檢測題 題型：填空題

“夜來風雨聲，花落知多少”，這是唐代詩人孟浩然《春曉》中的詩句，用物理知識可以解釋：花落是指花瓣落地，實際上是由于花瓣受到_______力的作用，其施力物體是_________，方向是______________。

重 地球 豎直向下 【解析】花瓣在地球上，受到地球重力的作用，其施力物體是地球，方向始終豎直向下。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理 第九章浮力 單元測試卷 題型：填空題

潛水艇能潛入水下航行，進行偵察和襲擊，是一種很重要的軍用艦艇．潛水艇漂浮在水面時，其所受浮力與重力的大小關(guān)系為F浮 G（填“＞”、“＜”或“=”）；當潛水艇水艙充水時，潛水艇將 ．（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）

=；下沉 【解析】 試題分析：潛水艇漂浮在水面時，浮力與重力相等，即F浮=G；潛水艇漂浮在水面時，由于水艙充水潛水艇的重力變大，則浮力變大；由于排開的水的密度不變，由F=ρ液gV排可知：排開水的體積變大，故潛水艇將下沉。

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科目：初中物理 來源：蘇州市2017-2018第五章《物體的運動》綜合測試卷（B） 題型：單選題

甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A. 甲的速度小于乙的速度

B. 經(jīng)過6s，甲在乙前面1．2m處

C. 以甲為參照物，乙向東運動

D. 以乙為參照物，甲向東運動

D 【解析】A. 由圖象可知，甲乙的s?t圖象都是一條傾斜的直線，所以甲乙都做勻速直線運動，由圖象可得兩物體的速度分別為：v甲＝＝0.2m/s，v乙＝＝0.1m/s，所以v甲>v乙，故A錯誤。B. 讀圖可知，經(jīng)過6s，甲運動了1.2m，乙運動了0.6m，因為甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，所以此時甲在乙前面1.2m?0.6m＝0.6m處，故B錯誤；C. 因為v甲>v乙，甲、乙兩物體同...

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科目：初中物理 來源：蘇州市2017-2018第五章《物體的運動》綜合測試卷（B） 題型：單選題

小華同學的家附近有一公共自行車站點，他經(jīng)常騎公共自行車去上學，某一次從家到學校運動的s－t圖像如圖所示，則小華從家到學校的平均速度是（ ）

A. 135m/s

B. 168.75m/s

C. 2.25m/s

D. 2.81m/s

C 【解析】由圖像得：小華從家到學校的路程為1350m，所用時間： 平均速度為： 。 選C。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊第十一章功和機械能檢測題 題型：實驗題

小希用鋼球、斜面和木塊等器材組成如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素。

(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法：用__________________________來表示小球動能的大小。

(2)小希通過實驗探究發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素。得出實驗結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能(如表所示)，結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是__________。　

一些物體的動能

行走的牛

約60 J

跑百米的運動員

約3×103 J

飛行的步槍子彈

約5×108 J

(3)如圖2為某段道路的標志牌，請結(jié)合所學知識解釋：

①對機動車限定最高行駛速度：___________________________________________________。

②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：_________________________________________________。

(4)用如圖1中的實驗裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是__________。

A．傾斜程度不同的斜面　　B．粗糙程度不同的水平面　　C．質(zhì)量不同的鋼球

木塊被推動的距離 速度 質(zhì)量一定時，速度越快動能越大 速度相同時，質(zhì)量越大動能越大 B 【解析】(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法：即用木塊被推動的距離來表示小球動能的大小。 (2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，人的質(zhì)量小于牛的質(zhì)量，但百米跑時的速度大，動能大于牛的動能，而子彈的質(zhì)量更小，但由于速度更快，動能更比牛的動能大得多，可以看出速度對動能的影響更大。 (3)①因為速度越快，動能...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊第十一章功和機械能檢測題 題型：填空題

如圖是豎直向上拋出的小球上升過程中每隔相等的時間曝光一次所得的照片。從圖中可以判斷：小球在a、b位置間的平均速度_______(選填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置間的平均速度；在上升過程中，小球的重力勢能________，重力做功的功率_________。(后兩空均選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”)

大于 逐漸增大 逐漸減小 【解析】如圖，小球上升過程中每隔越來越小，即小球做減速運動。 所以小球在上升過程，速度越來越小，平均速度當然也越來越小，即小球在a、b位置間的平均速度小于在c、d位置間的平均速度； 在上升過程中，高度增大，所以小球的重力勢能逐漸增大； 根據(jù)，即功率等于力乘以速度，因為小于上升過程中速度減小，所以做功的功率也逐漸變小。 故答案為： (1). 大...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第九章第一節(jié) 壓強 課后練習及答案詳解 題型：單選題

韓若琳同學在萬德龍超市里買了較多的東西，售貨員用一個大塑料袋給他裝好，但他走出超市沒多遠，塑料袋把手勒得很痛，下列做法不能幫他解決問題的是（ ）

A. 另一只手向上拖塑料袋

B. 將塑料袋的提手處展開使其變寬

C. 在袋子提手處墊一塊毛巾

D. 將塑料袋的提手處合攏，使其成線狀

D 【解析】感到手被塑料袋勒得很痛，說明塑料袋對手的壓強很大，解決的方法是設(shè)法減小壓強。A、另一只手向上拖塑料袋，可減小物體對手的壓力，在接觸面積不變時可減小壓強。故A符合題意；B、將塑料袋的提手處展開使其變寬，可以增大接觸面積，在壓力一定時可以減小壓強。故B符合題意；C、在袋子提手處墊一塊毛巾，可以增大接觸面積，在壓力一定時可以減小壓強。故C符合題意；D、將塑料袋的提手處合攏，使其成線狀，...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第一、二章檢測題 題型：單選題

春運期間，為了趕去乘車，大人攙著孩子一起快走了30m，其中大人共走了50步，孩子共走了110步，則速度快的是（ ）

A．一樣快 B．大人 C．小孩 D．無法確定

A 【解析】 試題分析：物體的速度等于路程除以運動時間，大人與孩子的路程、運動時間都相同，由速度公式可判斷兩者的速度大�。� 【解析】 大人攙著孩子一起走了30m，他們的路程S相同，運動時間t相同，則速度V=相同，大人小孩運動的一樣快． 故選A．

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