【題目】自己來(lái)制作“水瓶琴”樂(lè)器,如圖在8個(gè)相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等.
(1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調(diào),此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是 (填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動(dòng),盛水越多,敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 .
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調(diào),此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是 (填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動(dòng),瓶中的空氣柱越短,振動(dòng)的越快,頻率 ,發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 .
(3)由此聯(lián)想到,往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷壺里的水位的高低,因?yàn)?/span> .
【答案】(1)瓶壁;低;(2)空氣柱;大;高;(3)隨著水位的升高,音調(diào)逐漸升高.
【解析】
試題分析:(1)首先確定振動(dòng)物體,質(zhì)量大,體積大的物體的難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低.
(2)敲瓶子時(shí),振動(dòng)物體是瓶子,吹瓶口時(shí),振動(dòng)物體是空氣柱.
(3)往保溫瓶?jī)?nèi)倒水時(shí),振動(dòng)物體是空氣柱.
解:(1)當(dāng)用相同的力敲擊瓶子時(shí),振動(dòng)的物體是瓶壁,瓶中盛水越多,瓶子和水的質(zhì)量越大,越難振動(dòng),音調(diào)越低.
(2)當(dāng)用嘴依次吹瓶口,振動(dòng)的物體是空氣柱,瓶中盛水越多,空氣柱越短,越容易振動(dòng),頻率越大,音調(diào)越高.
(3)往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中.保溫瓶?jī)?nèi)的水越來(lái)越多,空氣柱越來(lái)越短,越容易振動(dòng),頻率越大,音調(diào)越高.
故答案為:(1)瓶壁;低;(2)空氣柱;大;高;(3)隨著水位的升高,音調(diào)逐漸升高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖(a)、(b)所示的電路中,電源電壓相等且保持不變.閉合電鍵S1、S2 , 電流表A1、A2的示數(shù)相同;斷開(kāi)電鍵S1、S2 , 兩電流表示數(shù)仍相同.下列關(guān)于電阻R1、R2和R3的大小關(guān)系正確的是( )
A.R1>R2>R3
B.R3>R1>R2
C.R3>R2>R1
D.R2>R1>R3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】欲測(cè)出牛奶的密度,有天平和砝碼,缺少量筒,現(xiàn)有一個(gè)小空瓶(有蓋兒)、水.請(qǐng)你寫(xiě)出利用上述器材完成實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
( )將天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)天平平衡.
( )用天平測(cè)出________的質(zhì)量,記為 .
( )在瓶中裝滿(mǎn)水,擰緊瓶蓋,________,記為 .
( )________,記為 .
( )則牛奶的密度 ________(寫(xiě)出表達(dá)式,用測(cè)量量的字母表示,水的密度用 表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電路中的電流表沒(méi)有示數(shù),但電壓表有示數(shù),那么電路發(fā)生故障的原因可能是( )
A.燈泡L1燈絲斷了
B.燈泡L2燈絲斷了
C.燈泡L1短路
D.燈泡L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小瑋在觀(guān)察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件,按要求完成各小題:
(1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦(只填字母代號(hào))
(2)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的______和______,想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系
(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問(wèn)題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:______(只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放人冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間,小明就觀(guān)鹽水的狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象,如圖所示。
(1)從圖象中可以看出,鹽水從第____分鐘開(kāi)始凝固,凝固過(guò)程用了____分鐘。
(2)鹽水的凝固點(diǎn)為____℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,鹽水的凝固點(diǎn)變____(填“高”或“低”)了。
(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會(huì)____(填“變多”“變少”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某導(dǎo)體兩端電壓6伏,10秒內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為5庫(kù),這段時(shí)間內(nèi)電流做的功為焦,通過(guò)它的電流為安.當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓增大為9伏時(shí),它的電阻(選填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是表示光從空氣射入某種介質(zhì)時(shí)的光路圖。其中光線(xiàn)a是________光線(xiàn),光線(xiàn)c是________光線(xiàn),折射角的度數(shù)是______,界面的_______側(cè)是空氣。
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